ФОРМИРОВАНИЕ ПЕРВОНАЧАЛЬНЫХ АСТРОНОМИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ (15-18)

DOI: 10.31618/ESU.2413-9335.2020.7.76.946

Дата публикации статьи в журнале: 2020/08/20

Название журнала: Евразийский Союз Ученых — публикация научных статей в ежемесячном научном журнале, Выпуск: 76, Том: 7, Страницы в выпуске: 15-18

Автор: Ланкин Сергей Викторович
доктор физ.-мат. наук, профессор , БГПУ, Благовещенск

Автор: Ткаченко Наталья Сергеевна
магистрант , БГПУ, Благовещенск

Анотация: Решение проблем учащихся, связанных с усилением научного мировоззрения, имеет давнюю историю и до сих пор актуальны. В статье рассматриваются формы и методы формирования начальных астрономических понятий в основной школе (7-9 классы). Межпредметная связь позволяет создать целостную астрономическую картину мира в соответствии с положениями ФГОС. Показано, что организация целенаправленных самостоятельных действий школьников на уроках физики сопровождается возрастанием интереса к изучению астрономии.

Ключевые слова: Астрономия, творческая деятельность учащихся,межпредметная связь,практические наблюдения,астрономическая картина мира,

Данные для цитирования: Ланкин Сергей Викторович Ткаченко Наталья Сергеевна . ФОРМИРОВАНИЕ ПЕРВОНАЧАЛЬНЫХ АСТРОНОМИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ (15-18) // Евразийский Союз Ученых — публикация научных статей в ежемесячном научном журнале. Педагогические науки. 2020/08/20; 76(7):15-18. 10.31618/ESU.2413-9335.2020.7.76.946

Скачать в формате PDF

Список литературы: 1. Винник М.А. К вопросу о роли астрономического образования учащихся // Вестник Московского государственного областного университета. Сер. Педагогика. 2010. № 2. С. 169-173. 2. Воронцов-Вельяминов Б.А., Страут Е.К. Астрономия: Учебник для 11-го кл. сред. шк. – М.: Дрофа. 2018. – 238 с. 3. Дробчик Т.Ю., Невзоров Б.П. Преподавание астрономии школьникам: проблемы и перспективы // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2018. № 1. С. 109-113. 4. Дубнищева Т.Я. Концепция современного естествознания: Основной курс в вопросах и ответах: Учебное пособие. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во. 2003. С. 214-264. 5. Кунаш М.А. Астрономия: Методическое пособие к учебнику Воронцова-Вельяминова Б.А., Страута Е.К.: 11 класс. – М.: Дрофа. 2018. –217 с. 6. Левитан Е.П. Быть или не быть школьной астрономии // Земля и Вселенная. 2010. № 1. С. 4148. 7. Тихомирова Е.Н., Иродова И.А. Формирование астрономической картины мира школьникам // Ярославский педагогический вестник. 2017. № 3. С. 85-89. 8. Перельман Я.И. Занимательная астрономия. – СПб.: СЭКЭО. 2017.224 с. 9. Чаручин В.М. Астрономия. 10-11 классы: учебник для общеобразоват. организаций: базовый уровень. М.: Просвещение. 2018. – 147 с. 10. Язев С.А., Комарова Е.С. Уровень астрономических знаний в обществе // Земля и Вселенная. 2009. № 5. С. 74-83.