ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ДЕТЯМ НА ЗАНЯТИЯХ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ (60-63)

DOI:

Дата публикации статьи в журнале: 2020/02/17

Название журнала: Евразийский Союз Ученых — публикация научных статей в ежемесячном научном журнале, Выпуск: 70, Том: 5, Страницы в выпуске: 60-63

Автор: Фазылова Зумрад Ахмадовна
, Навоийский государственный педагогический институт, Навои

Автор: Маратова Фариза Азаматовна
, Навоийский государственный педагогический институт, Навои

Анотация: В данной статье обосновывается необходимость применения индивидуального подхода в обучении детей в начальных классах и акцентируется внимание читателей на то, что изучение индивидуальных особенностей детей требует значительного времени и систематических наблюдений. В связи с этим авторы предлагают вести индивидуальный план работы с ребенком и некоторые виды игровых упражнений и приемов, способствующих раскрытию индивидуальности ребёнка, которые находят своё выражение в характере мыслительных процессов, запоминания, внимания, в проявлении инициативы, творчества.

Ключевые слова: индивидуальный подход, индивидуальные особенности,план индивидуальной работы с учеником,игровые приемы,мыслительные процессы,внимание,творчество,

Данные для цитирования: Фазылова Зумрад Ахмадовна Маратова Фариза Азаматовна . ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ДЕТЯМ НА ЗАНЯТИЯХ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ (60-63) // Евразийский Союз Ученых — публикация научных статей в ежемесячном научном журнале. Педагогические науки. 2020/02/17; 70(5):60-63.

Скачать в формате PDF

Список литературы: 1. Индивидуальный подход в воспитании ребёнка. Я. И. Ковальчук. М., Просвещение 1985. 2. Методика воспитательной работы. Коротов В. М., Гордин А. Ю., Гордин Л. Ю., Жуков В. В. М., Просвещение. 1990.