Результаты поиска: язык

Педагогические науки Изучение второго языка. Двуязычие (инофоны) Абдурахманова Дилбархон, Наманганский инженерно технологический институт Аннотация. Статья посвящена проблеме обучения русскому языку как неродному и как двуязычие. Ключевые слова: билингвизм, лексическая семантика, национальная школа. Раздел: (01) педагогика; история педагогики и образования; теория и методика обучения и воспитания (по предметным областям). Любой язык, включая русский, существует, выполняя несколько […]

[pdf-embedder url=»https://euroasia-science.ru/wp-content/uploads/2019/04/26-29-Turganbaev-N.O..pdf» title=»26-29 Turganbaev N.O.»]

ЭТИМОЛОГИЯ ПЕРИФЕРИЙНЫХ НОМИНАНТОВ КОНЦЕПТА «ВОДА» В ЯЗЫКАХ ЕВРАЗИИ Камардинова Уялкан Нурмаматовна кандидат филологических наук, доцент кафедры киргизского языкознания Ошский государственный университет, Киргизия, г. Ош. Мапаева Нуржамал Абдиллажановна кандидат филологических наук, доцент кафедры киргизского языкознания Ошский государственный университет, Киргизия, г. Ош. Караева Назира Ормонбековна, преподаватель кафедры киргизского языкознания Ошский государственный университет, Киргизия, г. Ош. Аннотация Статья […]

О ПРОИСХОЖДЕНИИ КЛЮЧЕВОГО НОМИНАНТА КОНЦЕПТА «ВОДА» В ТЮРКСКИХ ЯЗЫКАХ Амиралиев Семетей Манасович, кандидат филологических наук, доцент кафедры фонетики и грамматики английского языка Ошский государственный университет, Киргизия, г. Ош. Камардинова Уялкан Нурмаматовна, кандидат филологических наук, доцент кафедры киргизского языкознания Ошский государственный университет, Киргизия, г. Ош. Караева Назира Ормонбековна, преподаватель кафедры киргизского языкознания Ошский государственный университет, Киргизия, […]

ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ТРАНСФОРМЫ В СМИ: АСПЕКТ ЯЗЫКОВОЙ ПАССИОНАРНОСТИ Гусейнова Татьяна Султанзиядовна Канд. филол. наук, доцент кафедры общего языкознания Дагестанского государственного  педагогического университета г.Махачкала АННОТАЦИЯ Цель. Изучение механизмов формирования автором фразеологических трансформ, а также регламентации их смысловых рамок с позиций масштаба ассоциативных связей, возникающих в процессе восприятия экспрессивных единиц. Методы. Описание, сопоставление. Результаты. Преимущественная реализация тех или […]

Филологические науки Экономическая интеграция или экономисты всего мира говорят на английском языке? (из опыта сопоставления англоязычных заимствований экономико-финансовой сферы в русском и вьетнамском языках) Лыу Тхи Нам Ха Магистр, заведующая кафедрой развития речи 2, преподаватель Факультета русского языка и русской культуры Института иностранных языков при Ханойском государственном университете, г. Ханой, Вьетнам АННОТАЦИЯ Статья посвящена краткому […]

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Жоллыбекова Марьяш Рысназаровна В современном обществе все более возрастает роль иностранных языков. Знание иностранного языка дает молодежи возможность приобщиться к мировой культуре, использовать в своей деятельности потенциал обширных ресурсов глобальной сети Интернет, а также работать с информационными и коммуникационными технологиями и мультимедийными средствами обучения. Цель обучения иностранному […]

Предсказание эмоционального вектора прилагательных русского языка на основе модели дистрибутивной семантики. Мещанкин Андрей Вячеславович Аспирант кафедры педагогической психологии Московского Городского Педагогического Университета, г. Москва Аннотация Знание об эмоциональном содержании слов важно, как для эмоционального анализа текста, так и для психолингвистических основ диалоговых систем. Эмоциональная разметка слов представляет собой довольно сложную и дорогую процедуру. Чаще всего […]

ДИАЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ Мурнева Мария Ивановна кандидат культурологии, доцент, Шестакова Надежда Александровна кандидат философских наук, Самойлова Елена Владимировна кандидат социологических наук, доцент Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева, г. Саранск Аннотация. Статья рассматривает опыт организации диалогического взаимодействия в процессе формирования языковой компетенции студентов технических факультетов. Цель работы – […]

ПОВЫШЕНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЧЕРЕЗ ФОРМИРОВАНИЕ РАВНОВЕСНОГО МЫШЛЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ВИЗУАЛИЗАЦИИ Будникова Оксана Валерьевна Преподаватель кафедры иностранных языков, Военный Учебный Научный Центр Военно-морского флота «Военно-морская Академия имени адмирала Н.Г.Кузнецова» Военно-морской институт, Санкт-Петербург Любимцева Елена Владимировна Старший преподаватель кафедры иностранных языков, Военный Учебный Научный Центр Военно-морского флота «Военно-морская Академия имени адмирала Н.Г.Кузнецова» Военно-морской институт, Санкт-Петербург Фаттахова Наталья Анатольевна […]