ОСОБЕННОСТИ ФОРСИРОВАННОСТИ КОГНИТИВНОГО КОМПОНЕНТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ (57-60)

Особенности сформированности когнитивного компонента профессионального самосознания старших подростков Современная система образования диктует жесткие требования к тому, какими качествами должен обладать выпускник школы. Одно из требований, указанное в федеральном государственном стандарте среднего (полного) общего образования, гласит: личностные результаты освоения основной образовательной программы должны отражать осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к […]

КОМПЕТЕНТНОСТЬ К ИННОВАЦИОННОЙ ИНЖЕНЕРНОЙ – МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ФОРМИРОВАНИЯ (26-29)

КОМПЕТЕНТНОСТЬ К ИННОВАЦИОННОЙ ИНЖЕНЕРНОЙ – МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ФОРМИРОВАНИЯ Хацринова Ольга Юрьевна, канд. техн. наук, доцент кафедры инженерной педагогики и психологии, г. Казань АННОТАЦИЯ. Статья посвящена вопросам методики формирования у студентов инженерного вуза компетентности к инновационной профессиональной деятельности. Задачей подготовки магистров по направлению «Техносферная безопасность» является обеспечение промышленной безопасности технологических процессов и производств как в нормальных […]

ПОВЫШЕНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЧЕРЕЗ ФОРМИРОВАНИЕ РАВНОВЕСНОГО МЫШЛЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ВИЗУАЛИЗАЦИИ (23-26)

ПОВЫШЕНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЧЕРЕЗ ФОРМИРОВАНИЕ РАВНОВЕСНОГО МЫШЛЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ВИЗУАЛИЗАЦИИ Будникова Оксана Валерьевна Преподаватель кафедры иностранных языков, Военный Учебный Научный Центр Военно-морского флота «Военно-морская Академия имени адмирала Н.Г.Кузнецова» Военно-морской институт, Санкт-Петербург Любимцева Елена Владимировна Старший преподаватель кафедры иностранных языков, Военный Учебный Научный Центр Военно-морского флота «Военно-морская Академия имени адмирала Н.Г.Кузнецова» Военно-морской институт, Санкт-Петербург Фаттахова Наталья Анатольевна […]

ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ (14-18)

Формирование ценностно-смысловых ориентаций подростков в условиях детского объединения. Таипова З.М. Магистрантка 2 курса Казахский национальный университет имени Абая Институт педагогики и психологии г. Алматы, Республика Казахстан Аннотация. В статье характеризуются основы и механизмы формирования ценностно-смысловых ориентаций подростков. Показано что ценностно-смысловые ориентации подростков имеют свою специфику и особенности из за физиологических и психологических изменений в этом […]

ВИРТУАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ КАК ФАКТОР ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОДРОСТКОВЦЕНТЕНИАЛОВ (57-59)

М.Г. Курносова к. пс. н., доцент кафедры менеджмента и государственного управления ИЭП ННГУ им. Н.И. Лобачевского г. Нижний Новгород, Российская Федерация ВИРТУАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ КАК ФАКТОР ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОДРОСТКОВ-ЦЕНТЕНИАЛОВ Аннотация. В статье рассматривается виртуальное общение цифрового поколения и влияние интернета на личность современного подростка. Акцентируется внимание на позитивных и негативных аспектах онлайн-общения в современном мире. Ключевые слова: […]

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОМУ СТРОЮ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ (55-57)

Особенности обучения грамматическому строю русского языка в начальных классах Кулекенова Жанар Габбасовна — старший преподаватель кафедры иностранных языков Казахского национального педагогического университета им.Абая 050047, Казахстан, г.Алматы, ул.Мамытова, д.44 Peculiarities of teaching grammatical structure of the Russian language at primary school Zhanar Kulekenova — senior teacher of the foreign language chair of Abay Kazak national pedagogical […]

ФОРМИРОВАНИЕ ВОЕННОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ВОСПИТАННИКА КАДЕТСКОГО ВОЕННОГО КОРПУСА (52-55)

ФОРМИРОВАНИЕ ВОЕННОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ВОСПИТАННИКА КАДЕТСКОГО ВОЕННОГО КОРПУСА Кузнецова Лина Александровна Аспирант, преподаватель английского языка, Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение «Санкт-Петербургский кадетский военный корпус» (г. Петергоф) Аннотация. В статье раскрываются философские, психологические и социологические аспекты понятия «военная идентичность кадета», а также очерчены основные направления ее формирования в кадетском военном корпусе в процессе воспитательного и образовательного процесса. […]

СИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У ЖЕНЩИН СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА В ОТПУСКЕ ПО УХОДУ ЗА РЕБЕНКОМ (45-50)

Козьяков Роман Валерьевич, доцент кафедры психологии и педагогики ГГУ, доцент, кандидат психологических наук, Федеральное государственное бюджетное образовательной учреждение высшего образования «Гжельский государственный университет». Kozyakov Roman Valerievich, Associate Professor of the Department of Psychology and Pedagogy of the State University, Associate Professor, Candidate of Psychology, Federal State Budgetary Institution of Higher Education «Gzhel State University». Синдром […]

ВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ГУМАНИТАРНОМ КОЛЛЕДЖЕ (42-45)

Виды педагогического взаимодействия субъектов образовательного процесса в гуманитарном колледже Types of pedagogical interaction of subjects of educational process in humanitarian College Князева Алиса Сергеевна Аспирант ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» Аннотация. В данной статье рассматриваются различные виды педагогического взаимодействия субъектов образовательного процесса: деструктивный, рестриктивный, реструктивный и конструктивный; учебное, воспитательное и дидактическое педагогическое взаимодействие; ценностный […]

ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ И СОПРОВОЖДЕНИЮ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (36-39)

ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ И СОПРОВОЖДЕНИЮ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Климина Лариса Владимировна, кандидат педагогических наук ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет» г. Самара, Самарская область. Директор Центра образовательных проектов Института дополнительного образования, доцент института дополнительного образования ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет» Аннотация: основа профессиональной деятельности современного педагога дошкольного образования […]

Начните вводить, то что вы ищите выше и нажмите кнопку Enter для поиска. Нажмите кнопку ESC для отмены.

Вернуться наверх
404: Not Found404: Not Found