АЛЛЕГОРИЧЕСКОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ МИЛОСЕРДИЯ В ЕВРОПЕЙСКОЙ ЖИВОПИСИ (НА ПРИМЕРЕ КАРТИНЫ М.А. ФРАНЧЕСКИНИ)
Шевцова Юлия Владиславовна (кандидат физико-математических наук, магистрант, Саратовский государственный университет имени Н.Г.Чернышевского)
Результаты поиска: символы
ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ УСЛОВИЙ ДЛЯ СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Павлова Алена Владимировна (Педагог-психолог МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №11 «Планета детства» Менделеевского муниципального района РТ)
ОСНОВАННЫЙ НА НЕЧЕТКОЙ ЛОГИКЕ ПОДХОД СХЕМОТЕХНИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ХАРАКТЕРИСТИК ДВУХ ЗАТВОРНЫХ НАНОТРАНЗИСТОРОВ
Масальский Николай Валерьевич (с.н.с., Научно-исследовательский институт системных исследований, Москва)
Конфликтно-морфологический симфонизм в позднем творчестве Шнитке
Немировская Иза Абрамовна (доктор искусствоведения, профессор, Московский государственный институт музыки (МГИМ) имени А.Г. Шнитке, г. Москва)
КАТЕГОРИАЛЬНО-ПОНЯТИЙНЫЕ ОСНОВАНИЯ ЭТНИЧЕСКОГО ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ
Петрова Валентина Васильевна (аспирант, Чувашский государственный университет, г. Чебоксары)
АРКАИМ КАК ЕВРАЗИЙСКАЯ НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ЦЕННОСТЬ РОССИИ: ФИЛОСОФСКИЙ АСПЕКТ
Лобанкова Инна Петровна (Доцент, канд. культурологии, доцент кафедры философии, социологии и социально-коммуникационных технологий, г. Уфа)
ИЗУЧЕНИЕ КОНЦЕПТА «АТЛАНТИДА» НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ (НА ПРИМЕРЕ РАССКАЗА И.А.БУНИНА «ГОСПОДИН ИЗ САН-ФРАНЦИСКО»)
Пропадеева Елена Николаевна (старший преподаватель кафедры культуры и психологии предпринимательства ИЭП ННГУ им. Лобачевского, г. Нижний Новгород)
КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В СОДЕРЖАНИИ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
Мочулаев Валерий Евгеньевич (канд. экон. наук, доцент Института повышения квалификации «Конверсия» — Высшая школа бизнеса, г. Ярославль)
Остромухова Полина Валерьевна (педагог дополнительного образования Дворца детского (юношеского) творчества, г. Санкт-Петербург)
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЬИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
Водянова Мария Юрьевна (Аспирантка НИУ «Белгородский государственный университет», Учитель английского языка, МОУ «Никольская СОШ Белгородского района Белгородской области»)
МЕСТО СЛОГАНА В ПОЛИСЕМИОТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЕ РЕК-ЛАМНОГО ТЕКСТА (НА ПРИМЕРЕ РЕКЛАМЫ АВТОМОБИЛЕЙ)
Данилевская Наталия Васильевна (профессор кафедры русского языка и стилистики, г. Пермь)
Вань Нин (ассистент кафедры теоретического и прикладного языкознания, г. Пермь)