ЖОҒАРЫ МЕКТЕПТЕРДЕГІ ГЕОГРАФИЯ САЛАСЫНДАҒЫ ПӘНДЕРДІ ОҚЫТУДАҒЫ ИНТЕРБЕЛСЕНДІ ӘДІСТЕР (5-9)

DOI:

Дата публикации статьи в журнале:

Название журнала: Евразийский Союз Ученых — публикация научных статей в ежемесячном научном журнале, Выпуск: , Том: , Страницы в выпуске: -

Автор: Инкарова Ж.И., Тобыкова Б.Д
, ,

Анотация: Мақала жоғары мектептерде қолданылатын оқытудың интербелсенді әдістеріне арналған. Оқытудың активті және интерактивті әдістерінің ерекшеліктері қарастырыла келе, олардың басымдылығы мен тиімділігі ашып көрсетілген. Географияны саласындағы пәндерді оқытудағы қолданылған интербелсенді әдістер: кейс – әдіс, дөңгелек үстел, пікірталас әдісі, «миға шабуыл» т.б. студенттердің шығармашылық, танымдық, оқуға деген белсенділігін арттыруға көмегі мен тиімділігі жазылған

Ключевые слова: интербелсенді оқыту әдістері, кейс – әдіс, «миға шабуыл», дөңгелек үстел, мастер - класс, физикалық география, экономикалық география,

Данные для цитирования: Инкарова Ж.И., Тобыкова Б.Д . ЖОҒАРЫ МЕКТЕПТЕРДЕГІ ГЕОГРАФИЯ САЛАСЫНДАҒЫ ПӘНДЕРДІ ОҚЫТУДАҒЫ ИНТЕРБЕЛСЕНДІ ӘДІСТЕР (5-9) // Евразийский Союз Ученых — публикация научных статей в ежемесячном научном журнале. Географические науки. ; ():-.

Список литературы: 1. Берденникова Н. Г., Меденцев В. И., Панов Н. И. Организационное и методическое обеспечение учебного процесса в вузе: учебное пособие. Серия: Новое в высшем профессиональном образовании. – СПб.: Д.А.Р.К., 2006. – 208 с. 2. Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. – М.: Изд-во ИРПО МО РФ, 1995. – 336 с. 3. Братцева Г. Г. Активные методы обучения и их влияние на смену педагогической парадигмы // Философия образования. Серия “Symposium”: сб. мат. конф. – Вып. 23. – СПб. : Санкт-Петербургское философское общество, 2002. – C.336-340. 4. Голубчик М.М., Файбусович Э.Л., Носонов А.М., Макар С.В. Экономическая и социальная география. Основы науки. Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 15 – 17 с. 5. Наумкин Н. И., Кондратьева Г. А. Модульная структура общетехнических дисциплин, направленная на подготовку студентов к инновационной деятельности // Сборник публикаций научного журнала «Globus» по материалам III международной научно-практической конференции: «Психология и Педагогика: актуальные вопросы» г. Санкт-Петербурга: сборник со статьями (уровень стандарта, академический уровень). – СПб., 2015. – С. 25-28. 6. С.Ю. Попова (Смолик) Е.В. Пронина. КЕЙС-СТАДИ: принципы создания и использования. – Тверь: Изд-во «СКФ-офис», 2015. Серия «Технологии работы с молодежью». – 22 – 23 с.