PDF архив28.04.201920.08.2019 ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА ПИСЬМА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (73-76)
PDF архив28.04.201920.08.2019 ГОРМОНЫ ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА ЧЕЛОВЕКА ПО ЗНАКАМ ЗОДИАКА (70-73)
PDF архив28.04.201920.08.2019 К ВОПРОСУ О ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРИЧИНАХ РЕГУЛЯЦИИ ВОЛОНТЕРСКОЙ АКТИВНОСТИ И СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ, ДОБРОВОЛЬЦЕВ, ОКАЗЫВАЮЩИХ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ И ИХ СЕМЬЯМ (64-70)
PDF архив28.04.201920.08.2019 ПРЕДСКАЗАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЕКТОРА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ РУССКОГО ЯЗЫКА НА ОСНОВЕ МОДЕЛИ ДИСТРИБУТИВНОЙ СЕМАНТИКИ (60-64)
PDF архив28.04.201920.08.2019 ОСОБЕННОСТИ ФОРСИРОВАННОСТИ КОГНИТИВНОГО КОМПОНЕНТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ (57-60)
PDF архив28.04.201920.08.2019 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ СОТРУДНИКОВ ОВД (54-57)
PDF архив28.04.201920.08.2019 МЕТОДОЛОГИЯ ОЦЕНКИ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ОБСТАНОВКИ В ОБЩЕСТВЕ В ИНТЕРЕСАХ ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ (49-54)
PDF архив28.04.201920.08.2019 КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИСКРЕДИТАЦИИ ПРОТИВНИКА В СОВРЕМЕННОЙ МИРОВОЙ ПОЛИТИКЕ (46-49)
PDF архив28.04.201920.08.2019 ДИАЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ (42-46)
PDF архив28.04.201920.08.2019 ГОЛОВОЛОМКИ ПО ИСТОРИИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5-8 КЛАССОВ КАК ЭЛЕМЕНТ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ИСТОРИИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ (31-42)
