Рост инвалидности населения в большинстве стран мира, что связано с усложнением производственных процессов, увеличением транспортных потоков, возникновением военных конфликтов, ухудшением экологической обстановки и другими причинами, обусловил появление новых областей знаний, таких как адаптивная физическая культура и спорт.
Адаптивная физическая культура, которая базируется на общей теории и методике физической культуры, является по отношению к новой родовым понятием. Однако в отличие от базовой дисциплины объект познания и преобразования в адаптивной физической культуре — не здоровые, а больные люди, в том числе и инвалиды. Деятельность будущих специалистов по адаптивной физической культуре будет осуществляться именно с той категорией населения, которая утратила какие-либо функции на достаточно длительный срок, а зачастую — навсегда (например, лица, перенесшие ампутацию конечностей, удаление пораженного органа и др.).
Все это требует значительной, а иногда принципиальной трансформации (приспособления, коррекции, или, по-другому, адаптации) задач, принципов, средств, методов, организационных форм основных разделов базовой дисциплины применительно к столь необычной для физической культуры категории занимающихся. Отсюда название — «адаптивная физическая культура»[8].
По сложившейся в нашем обществе системе мировоззренческих взглядов, лицами с отклонениями в состоянии здоровья и инвалидами должны заниматься представители здравоохранения, образования, социального обеспечения, но не физической культуры.
Она же была ориентирована на здоровых или (как исключение) на временно утративших те или иные функции, а что касается наиболее развитого как в теоретическом, так и в практическом аспекте раздела данного вида культуры — спорта, то он вообще предусматривает активную деятельность с лицами не просто здоровыми, но и одаренными. Причем попасть в число последних было крайне трудно, так как в каждом виде спорта действовала довольно жесткая система отбора перспективных спортсменов.
Таким образом, в силу целого ряда объективных условий и субъективных факторов инвалиды оказались в сфере деятельности медицины, в которой сравнительно недавно зародилось самостоятельное направление — реабилитация. В Энциклопедическом словаре медицинских терминов она определяется как «комплекс медицинских, педагогических и социальных мероприятий, направленных на восстановление (или компенсацию) нарушенных функций организма, также социальных функций и трудоспособности больных и инвалидов».
Как видно из определения, в понятие «реабилитация» входят функциональное восстановление или компенсация того, что нельзя восстановить, приспособление к повседневной жизни и приобщение к трудовому процессу больного или инвалида. Соответственно различают три основных вида реабилитации: медицинскую, профессиональную (трудовую) и социальную. Важно отметить, что медицинская реабилитация включает в себя лечебные мероприятия, направленные на восстановление здоровья больного, и психическую подготовку пострадавшего к необходимой адаптации, реадаптации или переквалификации. При этом до настоящего времени существуют различия в понимании сущности реабилитации теми или иными специалистами-медиками. Так, в неврологии, терапии, кардиологии под реабилитацией прежде всего подразумеваются различные процедуры (массаж, психотерапия, лечебная гимнастика и т.д.); в травматологии и ортопедии — протезирование: в физиотерапии — физическое лечение; в психиатрии — психо- и трудотерапия [9].
В отличие от адаптивной физической культуры медицинская реабилитация в большей степени направлена на восстановление нарушенных функций организма, а не на максимальную самореализацию человека в новых условиях, что требует от больного или инвалида значительно большей активности и самостоятельности. Кроме того, используемые в реабилитации средства так или иначе ориентированы на составляющие традиционной медицины: медицинскую технику, массаж, физиотерапию, психотерапию, фармакологию и т.п., а не на естественные факторы — движение, здоровый образ жизни, рациональное питание, закаливание и др.
Таким образом, в отличие от адаптивной физической культуры медицинская реабилитация в большей степени направлена на восстановление нарушенных функций организма, а не на максимальную самореализацию человека в новых условиях, что требует от больного или инвалида значительно большей активности и самостоятельности. Кроме того, используемые в реабилитации средства так или иначе ориентированы на составляющие традиционной медицины: медицинскую технику, массаж, физиотерапию, психотерапию, фармакологию и т.п., а не на естественные факторы — движение, здоровый образ жизни, рациональное питание, закаливание и др.
Цель адаптивной физической культуры как вида физической культуры может быть определена так: максимально возможное развитие жизнеспособности человека, имеющего устойчивые отклонения в состоянии здоровья, за счет обеспечения оптимального режима функционирования отпущенных природой и имеющихся в наличии (оставшихся в процессе жизни) его телесно-двигательных характеристик и духовных сил, их гармонизации для максимальной самореализации в качестве социально и индивидуально значимого субъекта.
Содержание адаптивного физического воспитания (образования) направлено на формирование у инвалидов и людей с отклонениями в состоянии здоровья комплекса специальных знаний, жизненно и профессионально необходимых двигательных умений и навыков; на развитие широкого круга основных физических и специальных качеств, повышение функциональных возможностей различных органов и систем человека; на более полную реализацию его генетической программы и, наконец, на становление, сохранение и использование оставшихся в наличии телесно-двигательных качеств инвалида.
Основная задача адаптивного физического воспитания состоит в формировании у занимающихся осознанного отношения к своим силам, твердой уверенности в них, готовности к смелым и решительным действиям, преодолению необходимых для полноценного функционирования субъекта физических нагрузок, а также потребности в систематических занятиях физическими упражнениями и вообще в осуществлении здорового образа жизни в соответствии с рекомендациями валеологии.
Содержание адаптивного спорта (как базового, так и высших достижений) направлено прежде всего на формирование у инвалидов (особенно талантливой молодежи) высокого спортивного мастерства и достижение ими наивысших результатов в его различных видах в состязаниях с людьми, имеющими аналогичные проблемы со здоровьем[7].
Адаптивный спорт в настоящее время развивается преимущественно в рамках крупнейших международных Паралимпийского, Сурдлимпийского и Специального олимпийского движений.
Именно адаптивный спорт, с обязательным участием инвалидов в тренировочном процессе и системе различных (включая международные) соревнований, создает наиболее подходящие условия именно для культурного бытия их телесности, важнейшим атрибутом которого является общение, участие в диалоге двух «я».
Основная задача адаптивного спорта заключается в формировании спортивной культуры инвалида, приобщении его к общественно-историческому опыту в данной сфере, освоении мобилизационных, технологических, интеллектуальных и других ценностей физической культуры.
Самарская область по праву может гордиться достижениями спортсменов-инвалидов.
В Самарской области проживает 247 580 инвалидов всех категорий (7,8 % от общей численности населения). Среди них – 8 620 детей в возрасте до 18 лет. Из них регулярно занимаются физической культурой и спортом – 8 399 человек (3,4 % от общей численности инвалидов Самарской области). В 2009 году этот показатель составлял 2,1 процента. Правительство Самарской области принимает серьезные меры по поддержке адаптивного спорта, в том числе паралимпийского движения.
В муниципалитетах созданы и работают 9 физкультурно-оздоровительных клубов инвалидов по месту жительства, в которых занимаются 1 300 человек.
В 22 учреждениях дополнительного образования области открыты отделения и группы для людей с ограниченными возможностями. В них занимаются 1 038 детей-инвалидов. В подведомственных министерству спорта Самарской области спортивных школах открыты группы и отделения для занятий спортом людей с ограниченными возможностями:
— в ШВСМ № 1 – отделения академической гребли, легкой атлетики (инвалиды с ПОДА) и футбола (спорт глухих);
— в ШВСМ № 2 – отделение велосипедного спорта (спорт глухих, инвалиды с ПОДА -поражением опорно-двигательного аппарата);
— в ШВСМ № 4 – отделения дзюдо и греко-римской борьбы (спорт глухих), отделение плавания (инвалиды с ПОДА и спорт слепых);
— в ШВСМ № 5 – отделение пулевой стрельбы (инвалиды с ПОДА),
— в СДЮСШОР № 1 – отделение греко-римской борьбы (инвалиды по слуху).
В спортивных школах области 7 тренеров, работающих со спортсменами-инвалидами, имеют почетное спортивное звание «Заслуженный тренер России». Это Владимир Волков (пулевая стрельба), Григорий Щеглов (дзюдо), Иван Пестов и Александр Васин (велоспорт), Вячеслав Алексее (греко-римская борьба), Вячеслав Богданов (футбол), Марина Вострикова (легкая атлетика).
В 2013 году специалистами министерства спорта Самарской области, совместно с региональными общественными организациями инвалидов, проведены 70 фестивалей и спартакиад для людей с ограниченными возможностями. Наряду с традиционной областной, ежегодной спартакиадой инвалидов – в этом году она прошла уже в 12 раз – были проведены спортивно-культурные областные фестивали:
— среди инвалидов по слуху;
— среди инвалидов по зрению;
— среди лиц с поражением опорно-двигательного аппарата;
— первенства и чемпионаты Самарской области среди инвалидов по лыжным гонкам, плаванию, легкой атлетике, велоспорту, шахматам, шашкам и набирающим популярность мини-гольфу, бочче и теннису на колясках.
Команды Самарской области принимали участие в фестивале спорта среди лиц с ограниченными возможностями здоровья и ветеранов спорта «Сочи-2013» и в чемпионате России по боулингу среди глухих.
В отборочных зональных и финальных областных соревнованиях приняло участие более 2 000 человек с ограниченными возможностями, представляющих практически все муниципалитеты Самарской области.
А уважения и восхищения достойны те наши земляки, кто, несмотря и не обращая внимания на существующие ограничения по здоровью, принимает участие во всероссийских и международных соревнованиях. И защищает честь Самарской области на чемпионатах и первенствах России, Европы и мира среди спортсменов-инвалидов.
57 спортсменов-инвалидов Самарской области являются членами основных и резервных составов сборных команд России. Из них 13 человек входят в сборные команды лиц с поражением опорно-двигательного аппарата по пулевой стрельбе, плаванию, легкой атлетике, академической гребле и стрельбе из лука. Именно в этой категории честь Самарской области и России на международной арене защищают: победители Паралимпиады – 2012 Николь Родомакина и ее муж Никита Прохоров (легкая атлетика, Чапаевск); участница Паралимпиада – 2012 Вероника Доронина (легкая атлетика, Чапаевск); стрелок, бронзовый призер Паралимпиады – 2008 самарчанка Наталья Далекова; участница Паралимпиады – 2012 в адаптивной гребле Надежда Андреева из Тольятти.
10 человек из Самарской области входят в сборные страны по спорту слепых, выступая в плавании, пауэрлифтингу, спортивном туризме и шахматам. В 2013 году самарский мастер пауэрлифтинга Виталий Майер стал чемпионом мира.
34 спортсмена Самарской области выступают на высшем уровне в соревнованиях среди глухих по греко-римской и вольной борьбе, велоспорту на шоссе и в маунтинбайке (горном велосипеде), дзюдо, футболу, хоккею и шахматам. Прошлый год стал удачным для хоккеиста Михаила Сидорова, который в составе Сурдлимпийской сборной России стал чемпионом мира.
Крупнейшим и престижным стартом 2013 года стали XXII летние Сурдлимпийские игры – состязания атлетов с нарушением слуха. Сурдлимпиада – 2013 прошла в столице Болгарии — Софии. Представители Самарской области в составе сборной команды России завоевали 7 медалей. Из них – 4 золотые. Победителями стали: Николай Диттенбир (велоспорт-маунтинбайк), Давронхужа Шарипов (греко-римская борьба), Роман Мафтеуца и Сергей Доркичев (футбол).
Призерами Сурдлимпиады 2013 стали: Илья Гутенев – серебряный призер в велоспорте на шоссе, дзюдоистка Екатерина Федосина, ставшая бронзовым призером, и велосипедистка Ксения Калибина, финишировавшая третьей в гонке на шоссе.
«Ваши победы не могут быть случайностью, — отметил министр спорта Дмитрий Шляхтин. – Вы работаете, тренируетесь, поэтому и достигаете результата. Медали Сурдлимпиады — тогромный труд, ваш и ваших тренеров. Я горжусь вашим выступлением. Каждый из вас вносит свою лепту в победы Самарской губернии».
А чапаевские легкоатлеты, семейная пара Николь Родомакина и Никита Прохоров, сыгравшие свадьбу в августе 2013 года, привезли на двоих с чемпионата мира среди спортсменов с ПОДА четыре медали: три золотые и серебряную.
Среди действующих спортсменов-инвалидов Самарской области 14 человек имеют почетное спортивное звание «Заслуженный мастер спорта России». Это – Алексей Коман, Роман Мафтеуца, Сергей Доркичев (все – футбол), Мила Слепышева и Екатерина Федосина (дзюдо), Дмитрий Калинкин, Кирилл Пестов, Николай Диттенбир, Илья Гутенев, Ксения Калибина (все велоспорт), Николь Родомакина (легкая атлетика), Виталий Май6ер (пауэрлифтинг), Давронхужа Шарипов (греко-римская борьба) Наталья Далекова (пулевая стрельба).
Мировой опыт и деятельность физкультурно-спортивных организаций инвалидов убедительно показывают, что адаптивная физическая культура и спорт являются наиболее действенным средством физической, социальной и психологической реабилитации инвалидов, их интеграции в современное общество. Систематические занятия физической культурой и спортом не только расширяют их функциональные возможности, повышают адаптацию инвалидов к изменяющимся жизненным условиям, помогая оздоровлению организма, но и способствуют выработке координации в деятельности опорно-двигательного аппарата и всех систем организма в целом, благоприятно воздействуют на психику инвалидов, возвращают людям чувство социальной полноценности, мобилизуют их волю.
Список литературы:
1.Адаптивная физическая культура: Ежеквартальный периодический журнал. – ПРЕССИНФОРМ, № 1. – 2000.
2.Дубровский В.И. Лечебная физическая культура /В.И. Дубровский : учеб. для студ. Высш. Учеб. заведений 2-е издание. – М.: Молодая гвардия, 2000. – 376 с.
3.Епифанов В.А. Лечебная физическая культура и спортивная медицина /В.А.Епифанов: Учебник. – М.: Медицина,2003. – 304 с.
4.Каптелина А.Ф. Лечебная физкультура в системе медицинской реабилитации: Руководство для врачей /Под ред. А.Ф. Каптелина, И.П. Лебедевой. — М.: Медицина, 1995. – 400 с.
5.Лубышева Л.И. Концепция формирования физической культуры человека. — М.: ГЦОЛИФК, 1992. – 120 с.
6.Матвеев Л.П. Введение в теорию физической культуры: Учебн. пос. для ин-тов физ. культ. — М.: ФиС, 1983. – 128 с.
7.Сунагатова Л. В. Влияние адаптивного спорта на социальную адаптацию инвалидов / Л. В. Сунагатова, У. А. Марченкова // Молодой ученый. — 2012. — №12. – С. 603-607.
8.Теория и организация адаптивной физической культуры: Учебник. В 2 т. Т. 2: Введение в специальность. История, организация и общая характеристика адаптивной физической культуры. /Под ред. С.П. Евсеева. – М.: Советский спорт, 2002. – 296с.
9.Физическая культура и спорт для лиц с ограниченными возможностями здоровья, информационно-методическое пособие. – М.: ЦСТ Москомспорт, 2006. – 94 с.[schema type=»book» name=»Интеграция инвалидов через спорт и их достижения в Самарской области» author=»Филиппова Юлия Владимировна» publisher=»БАСАРАНОВИЧ ЕКАТЕРИНА» pubdate=»2017-04-27″ edition=»ЕВРАЗИЙСКИЙ СОЮЗ УЧЕНЫХ_ 28.03.2015_03(12)» ebook=»yes» ]