ИЗМЕНЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ (26-29)

DOI:

Дата публикации статьи в журнале: 2020/03/16

Название журнала: Евразийский Союз Ученых — публикация научных статей в ежемесячном научном журнале, Выпуск: 71, Том: 1, Страницы в выпуске: 26-29

Автор: Постольник Ю.А.
кандидат педагогических наук, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва

Автор: Бубенцова Ю.А.
, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва

Автор: Кашенков Ю.Б.
, Московский государственный психолого-педагогический университет , Москва

Анотация: Целью исследования было изучение влияния занятий физической культурой и спортом на психоэмоциональное состояние студентов при модернизации процесса физического воспитания в ВУЗе. В статье представлен перспективный подход к физическому воспитанию в высшем учебном заведении, когда содержание и организация практических занятий физическими упражнениями не навязываются студентам, а выбираются ими самими, в соответствии с собственными интересами, возможностями, потребностями. Проведенное исследование показало, что вариативность в рамках процесса физического воспитания способствует осознанной мотивации к практическим занятиям физической культурой, удовлетворяет интересы индивидуума, которая отразились на повышении психоэмоциональном состоянии и значительном росте посещаемости дисциплины.

Ключевые слова: студенты, дисциплина «Физическая культура и спорт»,элективный курс,психоэмоциональное состояние студентов,модернизация процесса физического воспитания,

Данные для цитирования: Постольник Ю.А. Бубенцова Ю.А. Кашенков Ю.Б. . ИЗМЕНЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ (26-29) // Евразийский Союз Ученых — публикация научных статей в ежемесячном научном журнале. Педагогические науки. 2020/03/16; 71(1):26-29.

Скачать в формате PDF

Список литературы: Постольник Ю.А., Распопова Е.А. Мотивационно- ценностные ориентиры, определяющие отношение студентов к занятиям физической культурой. Известия Сочинского государственного университета. 2013. № 1 (23). - С. 114-117. Распопова Е.А., Постольник Ю.А. Повышение физической подготовленности студенток на основе использования инновационного подхода к обучению плаванию в рамках дисциплины «Физическая культура» в педагогическом вузе. Педагогико-психологические и медикобиологические проблемы физической культуры и спорта. 2018; 13(4): 73-79. Физическая культура: учебно-методический комплекс дисциплины. Для всех направлений подготовки (специальностей) и профилей подготовки (не физкультурных факультетов). Уровень подготовки: бакалавриат. Курс I-III, семестры 1-6, очная форма обучения / Авт.-сост.: О.Н. Мнухина, О.Д. Михайлова. – М.: МГПУ, 2013. – 48 с. Изменение психоэмоционального состояния студенток в процессе занятий спортом / А.С. Болдов, А.В. Гусев, В.Ю. Карпов, Н.Г. Пучкова, Ю.Б. Кашенков // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2018. - № 9 (163). - С. 321-325. Постольник Ю.А. Формирование профессиональных компетенций студенток на занятиях плаванием средствами водных видов спорта: дис. пед. наук / Ю.А. Постольник. Москва, 2015. – с. 139. Влияние разнообразных упражнений водных видов спорта на психо-эмоциональное состояние студенток занимающихся плаванием на занятиях физической культуры в вузе Постольник Ю.А., Распопова Е.А. В сборнике: Актуальные вопросы профессиональной подготовки высококвалифицированных спортсменов различного возраста Сборник научных трудов международной научно-практической конференции. 2013. С. 257-259. Влияние качества физической рекреации студентов на уровень их физического развития и психоэмоционального состояния Глобенко Р.Р. Наука и образование сегодня. 2016. № 9 (10). С. 8184. Вербина О. Ю., Г. Г. Вербина Эмоциональное благополучие психическая составляющая психологического здоровья/ Альманах современной науки и образования, № 4 (47) 2011.