GIVING INSTRUCTIONS ON TEACHING SPEAKING TO L1 LEARNERS (47-49)

Giving instructions on teaching speaking to L1 learners Khodjaeva N.T. Termez state University,Uzbekistan Давать инструкции по устной речи для учащихся L1 Ходжаева Н.Т. Термезский государственный университет,Узбекистан Abstract: this article is about the methods of developing and teaching L1 learners’ speaking skills in English and vocabulary as well as. Аннотация: данная статья рассматривает методы развития устной […]

КOCМOНИМДIК АТАУЛАPДЫҢ МИФТAНЫМДЫҚ CИПАТЫ (40-44)

КOCМOНИМДIК АТАУЛАPДЫҢМИФТAНЫМДЫҚ CИПАТЫ Рысберген Кыздархан Курмашевна Доктор филологических наук, доцент Института языкознания имени А.Байтурсынова Тлегенова Гульден Бакытказыевна PhD докторант, город Алматы, Казахстан, Институт языкознания имени А.Байтурсынова Рысберген Қыздархан Құрмашқызы Филология ғылымдарының докторы, доцент А. Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институты Тлегенова Гүлден Бақытқазықызы PhD докторант, Алматы қ. Қазақстан А. Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институты Түйiн Мақалада […]

IMPORTANT ASPECTS OF THE INTERNATIONAL ORGANIZATION ICOMOS IN THE STUDY OF OBJECTS OF HISTORICAL AND CULTURAL HERITAGE OF CENTRAL ASIA IN XX CENTURY (30-32)

УДК:796.5 (575.1) IMPORTANT ASPECTS OF THE INTERNATIONAL ORGANIZATION ICOMOS IN THE STUDY OF OBJECTS OF HISTORICAL AND CULTURAL HERITAGE OF CENTRAL ASIA IN XX CENTURY Annotation This article analyzes the role of ICOMOS in the mid-20th century on the international consensus on scientific research and practical issues of preservation and conservation of monuments in the […]

ПРЕДСКАЗАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЕКТОРА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ РУССКОГО ЯЗЫКА НА ОСНОВЕ МОДЕЛИ ДИСТРИБУТИВНОЙ СЕМАНТИКИ (60-64)

Предсказание эмоционального вектора прилагательных русского языка на основе модели дистрибутивной семантики. Мещанкин Андрей Вячеславович Аспирант кафедры педагогической психологии Московского Городского Педагогического Университета, г. Москва Аннотация Знание об эмоциональном содержании слов важно, как для эмоционального анализа текста, так и для психолингвистических основ диалоговых систем. Эмоциональная разметка слов представляет собой довольно сложную и дорогую процедуру. Чаще всего […]

ПОВЫШЕНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЧЕРЕЗ ФОРМИРОВАНИЕ РАВНОВЕСНОГО МЫШЛЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ВИЗУАЛИЗАЦИИ (23-26)

ПОВЫШЕНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЧЕРЕЗ ФОРМИРОВАНИЕ РАВНОВЕСНОГО МЫШЛЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ВИЗУАЛИЗАЦИИ Будникова Оксана Валерьевна Преподаватель кафедры иностранных языков, Военный Учебный Научный Центр Военно-морского флота «Военно-морская Академия имени адмирала Н.Г.Кузнецова» Военно-морской институт, Санкт-Петербург Любимцева Елена Владимировна Старший преподаватель кафедры иностранных языков, Военный Учебный Научный Центр Военно-морского флота «Военно-морская Академия имени адмирала Н.Г.Кузнецова» Военно-морской институт, Санкт-Петербург Фаттахова Наталья Анатольевна […]

COMMUNICATIVE LANGUAGE INSTRUCTION AND GROUP METHOD TECHNIQUES (59-61)

COMMUNICATIVE LANGUAGE INSTRUCTION AND GROUP METHOD TECHNIQUES Nina Golovaneva Assistant professor of the Department of Foreign Languages Military Training and Research Center of the Navy “Naval Academy”, Saint-Petersburg Elena Zimina Candidate of Pedagogical Sciences, Head of the Department of Foreign Languages Military Training and Research Center of the Navy “Naval Academy”, Saint-Petersburg Lilia Lebedeva Assistant […]

ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ И СОПРОВОЖДЕНИЮ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (36-39)

ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ И СОПРОВОЖДЕНИЮ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Климина Лариса Владимировна, кандидат педагогических наук ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет» г. Самара, Самарская область. Директор Центра образовательных проектов Института дополнительного образования, доцент института дополнительного образования ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет» Аннотация: основа профессиональной деятельности современного педагога дошкольного образования […]

THE IMPACT OF MOTIVATION ON LEVEL ONE AND TWO STUDENTS’ PERFORMANCE (33-36)

The impact of motivation on Level One and Two Students’ Performance Kim Igor Lavrentevich Aripova Elena Azizovna Surkov Dmitriy Yurevich Westminster International University in Tashkent; Lecturers Abstract This research is empirical and descriptive. It will be based on literature review, observation, questionnaire and provision of recommendations. The data, which will be used in the research, […]

STEAM — AN APPROACH TO TEACHING CHEMISTRY ON THE UPDATED CONTENT OF EDUCATION (27-33)

STEM- подход в обучении химии по обновленному содержанию образования STEAM — an approach to teaching chemistry on the updated content of education Калиакбарова Е.*, Демеуова Г.** KaliakbarovaYelmira.*, Demeuova G.** Учитель химии школы-лицей №1 г. Нур-Султан Магистрант International University Astana * Международный Университет Астаны, г.Нур-Султан, Казахстан **ЧУ National Laboratory Astana, Назарбаев Университет, г. Нур-Султан, Казахстан Ключевые […]

Начните вводить, то что вы ищите выше и нажмите кнопку Enter для поиска. Нажмите кнопку ESC для отмены.

Вернуться наверх
404: Not Found404: Not Found