ONLINE EDUCATION AS AN ELECTRONIC INNOVATION IN BUSINESS (4-6)

Экономические науки ONLINE EDUCATION AS AN ELECTRONIC INNOVATION IN BUSINESS Nurgul Kaktayeva Master student of Economical Studies, Amirzhan Turalin Candidate of Economical studies, Petropavlovsk, Republic of Kazakhstan ABSTRACT This article discusses online learning from an economic perspective. The article provides definitions of online education and online schools referring to the Law of the Republic of […]

GIVING INSTRUCTIONS ON TEACHING SPEAKING TO L1 LEARNERS (47-49)

Giving instructions on teaching speaking to L1 learners Khodjaeva N.T. Termez state University,Uzbekistan Давать инструкции по устной речи для учащихся L1 Ходжаева Н.Т. Термезский государственный университет,Узбекистан Abstract: this article is about the methods of developing and teaching L1 learners’ speaking skills in English and vocabulary as well as. Аннотация: данная статья рассматривает методы развития устной […]

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА ПИСЬМА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (73-76)

Ткаченко Дмитрий Александрович (Москва, Россия) Аспирант кафедры специальной психологии и реабилитации МГППУ, ГБОУ г.Москвы «Специальная (коррекционная) школа №1708, учитель начальных классов; Формирование навыка письма у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи Научный руководитель: доктор психологических наук, доцент Родин Юрий Иванович______________ Аннотация. В статье обосновывается значение психомоторного развития на начальном этапе формирования навыка письма […]

ДИАЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ (42-46)

ДИАЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ Мурнева Мария Ивановна кандидат культурологии, доцент, Шестакова Надежда Александровна кандидат философских наук, Самойлова Елена Владимировна кандидат социологических наук, доцент Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева, г. Саранск Аннотация. Статья рассматривает опыт организации диалогического взаимодействия в процессе формирования языковой компетенции студентов технических факультетов. Цель работы – […]

ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ: ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИИ “CASE-STUDY” В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (65-69)

Из опыта работы: формирование языковой компетенции обучающихся по английскому языку на основе технологии “case-study” в системе среднего профессионального образования Овчинникова Инна Васильевна, к.филол.н., преподаватель английского языка ГБПОУ ЯНАО «Ноябрьский колледж профессиональных и информационных технологий» Аннотация. В статье рассматривается проблема преподавания иностранного языка в системе среднего профессионального образования на основе технологии “case-study” при формировании языковой компетенции […]

COMMUNICATIVE LANGUAGE INSTRUCTION AND GROUP METHOD TECHNIQUES (59-61)

COMMUNICATIVE LANGUAGE INSTRUCTION AND GROUP METHOD TECHNIQUES Nina Golovaneva Assistant professor of the Department of Foreign Languages Military Training and Research Center of the Navy “Naval Academy”, Saint-Petersburg Elena Zimina Candidate of Pedagogical Sciences, Head of the Department of Foreign Languages Military Training and Research Center of the Navy “Naval Academy”, Saint-Petersburg Lilia Lebedeva Assistant […]

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОМУ СТРОЮ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ (55-57)

Особенности обучения грамматическому строю русского языка в начальных классах Кулекенова Жанар Габбасовна — старший преподаватель кафедры иностранных языков Казахского национального педагогического университета им.Абая 050047, Казахстан, г.Алматы, ул.Мамытова, д.44 Peculiarities of teaching grammatical structure of the Russian language at primary school Zhanar Kulekenova — senior teacher of the foreign language chair of Abay Kazak national pedagogical […]

THE IMPACT OF MOTIVATION ON LEVEL ONE AND TWO STUDENTS’ PERFORMANCE (33-36)

The impact of motivation on Level One and Two Students’ Performance Kim Igor Lavrentevich Aripova Elena Azizovna Surkov Dmitriy Yurevich Westminster International University in Tashkent; Lecturers Abstract This research is empirical and descriptive. It will be based on literature review, observation, questionnaire and provision of recommendations. The data, which will be used in the research, […]

STEAM — AN APPROACH TO TEACHING CHEMISTRY ON THE UPDATED CONTENT OF EDUCATION (27-33)

STEM- подход в обучении химии по обновленному содержанию образования STEAM — an approach to teaching chemistry on the updated content of education Калиакбарова Е.*, Демеуова Г.** KaliakbarovaYelmira.*, Demeuova G.** Учитель химии школы-лицей №1 г. Нур-Султан Магистрант International University Astana * Международный Университет Астаны, г.Нур-Султан, Казахстан **ЧУ National Laboratory Astana, Назарбаев Университет, г. Нур-Султан, Казахстан Ключевые […]

DIE BEDEUTUNG DES EXPERIMENTS IM PHYSIKUNTERRICHT (58-59)

DIE BEDEUTUNG DES EXPERIMENTS IM PHYSIKUNTERRICHT Karabassova Guldana Berdigalievna doktor PhD an der Kasachische Pädagogische Universität namens Abay, Almaty, Kazakhsatan Alimbekova Gulzhahan Berschinbekovna, Dr. Proff. , Kasachische Pädagogische Universität namens Abay, Almaty, Kazakhsatak АННОТАЦИЯ Какова роль эксперимента в обучении физике? На сегодняшний день применение компьютерной техники в преподавании школьных предметов является неотъемлемой частью урока. Школьники […]

Начните вводить, то что вы ищите выше и нажмите кнопку Enter для поиска. Нажмите кнопку ESC для отмены.

Вернуться наверх
404: Not Found404: Not Found