ЯЗЫКОВЫЕ И ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ И АСПЕКТЫ РЕКЛАМЫ (27-29)

Филологические науки УДК 659 Устова М.А., к.ф.н., доцент Кабардино – Балкарский ГАУ, г. Нальчик, Россия Бериева А. М. ст.преподаватель ГГНТУ им.акад. М.Д.Миллионщикова, г. Грозный, Россия ЯЗЫКОВЫЕ И ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ И АСПЕКТЫ РЕКЛАМЫ Аннотация. Реклама занимает пограничное положение между различными профессиональными сферами и привлекает внимание представителей различных профессий. Выделение отдельных направлений деятельности в рекламной сфере свидетельствует […]

TEACHING ENGLISH THROUGH LITERATURE AND INTEGRATING LITERATURE INTO FOREIGN LANGUAGE TEACHING (12-14)

SevarAliyeva Lankaran State University Department of Foreign Language Teaching English through Literature and integrating literature into foreign language teaching. Abstract: Literature plays an important role in teaching four basic language skills like reading, writing, listening and speaking. However, when using literature in the language classroom, skills should never be taught in isolation but in an […]

THE ROLE OF A CLASS TEACHER IN INCLUSIVE EDUCATION (6-9)

THE ROLE OF A CLASS TEACHER IN INCLUSIVE EDUCATION ИскендероваКенулЯшар гызы кандидатпед. наук АННОТАЦИЯ. Статья посвящена роли учителя в инклюзивном образовании, где обьясняются подход и отношение учителя, а также влияние созданных им условий. ABSTRACT. Thearticlediscussestheteacher’sroleininclusiveeducation, whereapproach, attitude, andconditions created by her is widely explained. Key words: to formulate inclusion in society, inclusive education, specific learning […]

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, НАПРАВЛЕННОГО НА ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ (46-49)

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, НАПРАВЛЕННОГО НА ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ Фарафонова Ирина Владимировна старший преподаватель кафедры теории и методики начального общего образования Орловского государственного университета имени И.С. Тургенева, г. Орёл АННОТАЦИЯ В статье идёт речь о различных формах обучения, используемых при подготовке будущих учителей начальных классов […]

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТА ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ (44-46)

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТА ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ Солостина Татьяна Анатольевна Канд. пед. наук, доцент кафедры менеджмента АНО ВО Росноу, г. Москва Соловьева Марина Владимировна Канд. эконом. наук, доцент кафедры менеджмента АНО ВО Росноу, г. Москва АННОТАЦИЯ В современных условиях развития цифровой экономики особое место отводится роли человеческого капитала, который выступает формой проявления человеческого […]

ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (33-36)

ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Марина Николаевна Мосина, к. э. н., доц. Преподаватель английского языка ГБПОУ города Москвы «Московский образовательный комплекс ЗАПАД», Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права. Наро-Фоминский филиал, Московская область.  Ключевые слова: практико-ориентированный проект; коммуникативная компетенция; средство профессионального общения. Аннотация: Работа посвящена практико-ориентированному обучению английскому языку в профессиональных образовательных учреждениях. Этот подход предполагает […]

ДАМЫТА ОҚЫТУ – ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ӘДІСНАМАЛЫҚ НЕГІЗІ (23-27)

Дамыта оқыту – функционалдық сауаттылықты қалыптастырудың әдіснамалық негізі Жахина Бария Бадыковна педагогика ғылымдарының докторы, профессор Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті (Қазақстан, Көкшетау қ.) Аннотация. Мақалада қазақ тілі пәні бойынша жаңартылған білім мазмұнына сай оқушының функционалдық сауаттылығын қалыптастыру мәселесі сөз болады. Соған сай дамыта оқыту технологиясының жеке тұлғаның қалыптасқан теориялық білімін коммуникативтік қарым-қатынаста сауатты қолдана білуді үйретуде […]

АНАЛИЗ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫХ ИНТЕРЕСОВ И МОТИВАЦИИ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ У СТУДЕНТОВ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ (21-23)

АНАЛИЗ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫХ ИНТЕРЕСОВ И МОТИВАЦИИ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ У СТУДЕНТОВ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ Герасимов Николай Петрович Доцент, Набережночелнинский филиал федерального государственного бюджетного учреждение высшего образования «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева-КАИ» (КНИТУ-КАИ) г. Набережные Челны АННОТАЦИЯ В данной статье представлен анализ опроса учащихся высшего учебного заведения. Опрос проводился в формате […]

IMPLEMENTATION OF THE COMPETENCE APPROACH IN TEACHING PHYSICS IN THE HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENT (26-29)

IMPLEMENTATION OF THE COMPETENCE APPROACH IN TEACHING PHYSICS IN THE HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENT Kassenova Leila Galymbekovna candidate of pedagogical Sciences, associate Professor Saduakassov Kuanysh Bagdatovich senior lecturer Department «Information systems and technologies» Kazakh University of Economics, Finance and international trade The Republic of Kazakhstan, Nur-Sultan city ABSTRACT The modern university is relevant competence-based approach in […]

Начните вводить, то что вы ищите выше и нажмите кнопку Enter для поиска. Нажмите кнопку ESC для отмены.

Вернуться наверх
404: Not Found404: Not Found