Адаптация студенток из разных стран мира к новым климатогеографическим, социально-биологическим и психофизиологическим условиям многими исследователями выделяется в особую самостоятельную проблему[2,с.86].
Для нормальной организации жизнедеятельности организма в конкретных проявлениях обитания необходима оптимальная согласованность физиологических функций во времени. Эта согласованность достигается благодаря синхронизации, которая является обязательным условием для существования организма [1,с.48]. Адаптация иностранных студенток, поступивших учиться в Российские ВУЗы, имеет свои специфические особенности. Чем существеннее выражена контрастность между климатогеографическими условиями региона прошлого постоянного проживания и места временного обитания в период обучения, тем ощутимей функциональная нагрузка на физиологические системы организма в процессе его адаптации к новым условиям [4, с.308].
Изменения внешних воздействий может быть существенным фактором, усиливающим или ослабляющим, протекание индивидуальных биоритмов и может оказывать значимое влияние на функциональное состояние организма в конкретных условиях [2 с.93; 3 с.300].
Целью данной работы явилось изучение морфофункционального состояния и определение уровня основных физических качеств студенток из различных климатогеографических регионов мира, в период острой адаптации и обучения в новых условиях среды обитания.
Методы и материал исследования:
Для достижения поставленной цели был проведен мониторинг исходного уровня морфофункционального состояния в период острой адаптации студенток в течение первого месяца обучения в Российском университете дружбы народов (64 чел.). В качестве группы сравнения были обследованы прибывшие на учебу студентки:
1.Средняя полоса России (n=21),
- Латинская Америка (n= 17),
- Китай (n=15),
- Африка (n=11)
В процессе обследования измерялись антропометрические параметры: длина тела (ДТ) и масса тела (МТ). Индекс массы тела (ИМТ) рассчитывался по формуле: ИМТ=МТ/ДТ, кг/м.
Также в исследовании использовались серии тестовых упражнений, при анализе которых определялся уровень развития основных физических качеств.
Статистическая обработка полученных результатов проводилась с использованием программы «Microsoft Excel XP», «Statistica 6.0»
Полученные данные, характеризуют морфофункциональное состояние студенток в самом начале 1-го года обучения (2013-2014 уч. г.).
По этим данным более молодой возраст отмечен у студенток средней полосы России (17,1 лет), р<0,05; возраст иностранных девушек в среднем составил 20,2 лет. Вместе с тем, у обследуемых 1 группы в среднем рост выше, чем у большинства иностранных студенток, при этом самые минимальные показатели массы тела были зарегистрированы у представительниц Китая. При этом максимальные величины весоростового показателя (ИМТ) отмечены у студенток 1-ой группы, а самые низкие значения весоростового показателя и площади поверхности тела (S)- у девушек из Китая (табл.1).
Таблица 1. Морфофункциональные показатели студенток из различных климатогеографических регионов.
| Показатели | Средняя
Полоса России (n=21) |
Латинская
Америка (n=17) |
Китай (n=15) | Африка
(n=11) |
| № групп | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Возраст, лет | 17,5±0,02 | 19,88±0,28 | 20,78±0,23 | 21,22±0,28 |
| Масса, кг | 59,52±0,15 | 59,68±1,24 | 53,23±0,83* | 60,08±2,87 |
| Длинна тела,см | 166,8±0,11 | 160,6±0,93 | 160,1±0,51 | 165,2±2,07 |
| ИМТ, кг/м² | 22,51±0,02 | 20,67±0,02 | 19,12±0,02 | 22,42±0,03* |
| S, м ² | 1,62±0,01* | 1,60±0,02 | 1,52±0,05 | 1,66±0,03*** |
| Температура тела, гр. | 36,6±0,01* | 36,4±0,01 | 36,5±0,01 | 36,4±0,01 |
Примечание: *- p<0,05; ***- p<0,001
Также по показателям развития силы мышц брюшного пресса самые высокие показатели силовой выносливости мышц плечевого пояса были зарегистрированы у студенток средней полосы России(p<0,05). Такая же тенденция наблюдается при проведении теста на определение силовой выносливости мышц брюшного пресса. Самые высокие значения гибкости выявлены у студенток из средней полосы России и Латинской Америки, самые низкие- из Китая.
Показатель динамометрии, как величина, отражающая анаэробные способности организма, является весьма реактивной, часто меняясь в зависимости от общего состояния обследуемых. Средние величины динамометрии обеих рук студенток колебались незначительно (р>0,05). Помимо этого у представительниц Китая этот показатель характеризуется достоверным снижением величин показателей динамометрии правой кисти и левой кисти.
По полученным данным все обследуемые студентки по морфометрическим и функциональным критериям и уровню развития основных физических качеств отличаются между собой и находятся в пределах нормофункционального состояния организма человека определенного возраста и пола. При этом наряду с многообразными факторами воздействия на организм человека немаловажную роль играют климатогеографические и социальные факторы среды обитания.
Литература.
- Агаджанян Н.А., Радыш И.В., Краюшкин С.И. Хроноструктура репродуктивной функции. //М., изд-во «Круг», 1998.- 242 с.
- Бутова О.А Агаджанян Н.А., Батурин В.А.,., Твердякова Л.В. Морфо-функциональная оценка здоровья подростков. «Физиология человека» //т.24 — №3,-1998.- 93с.
- Волков В.М. Физиологические особенности организма женщин
в связи с занятиями физическими упражнениями и спортом // Физиология человека. — М.: ФиС, 1984.- 306. - Радыш И.В. Временная организация физиологических систем у женщин при адаптации к различным факторам среды обитания. Дисс. д.м.н. М. 1998. — 285 с.[schema type=»book» name=»АДАПТАЦИЯ И СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОК» author=»Журавлева Юлия Сергеевна, Карелина Елена Эдуардовна» publisher=»БАСАРАНОВИЧ ЕКАТЕРИНА» pubdate=»2017-03-30″ edition=»ЕВРАЗИЙСКИЙ СОЮЗ УЧЕНЫХ_30.04.2015_04(13)» ebook=»yes» ]