ДЕФИНИЦИИ КОНФЛИКТОВ: СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РОДОВОГО ПОНЯТИЯ (57-61)

ДЕФИНИЦИИ КОНФЛИКТОВ: СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РОДОВОГО ПОНЯТИЯ Сёмик Алла Анатольевна Доктор исторических наук, кандидат психологических наук, доцент, Профессор Кубанского социально-экономического института г.Краснодар, Россия Карпунов Вячеслав Николаевич Кандидат исторических наук, доцент кафедры политологии и правоведения ГУО ВПО «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко» г.Луганск, ЛНР CONFLICT DEFINITIONS: SEMANTIC ANALYSIS OF GENERAL CONCEPT Syomik Alla Anatolevna Doctor of […]

ИНТЕГРИРОВАННОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АЭРОБНЫХ И ИГРОВЫХ СРЕДСТВ ФИЗИЧЕСКОЙ ТРЕНИРОВКИ СТУДЕНТОВ (42-45)

Интегрированное использование аэробных и игровых средств физической тренировки студентов Голушко Т.В., доцент кафедры физического воспитания и здоровья РАНХиГС, к.п.н, Колганова Е.Ю., доцент кафедры физического воспитания и здоровья РАНХиГС, к.п.н. Аннотация В статье разрабатывается экспериментальная методика занятий современными оздоровительными средствами аэробики в комплексном овладении с игровыми упражнениями. Разработаны актуальные средства аэробной и игровой направленности. Выявлены приоритетные […]

ПРИМЕНЕНИЕ КЛАСТЕРОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ПЕДАГОГИКИ СТУДЕНТАМ БАКАЛАВРИАТА (35-37)

ПРИМЕНЕНИЕ КЛАСТЕРОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ПЕДАГОГИКИ СТУДЕНТАМ БАКАЛАВРИАТА Солодкая Наталья Владимировна Канд. пед.наук, доцент,доцент кафедры педагогики Пермский государственный национальный исследовательский университет, г. Пермь Аннотация: Актуальность темы обосновывается отсутствием творческой активности и мотивации к изучению педагогикиу студентовбакалавриата. В статье особое внимание уделено применению кластеров. Используя кластеры в процессе преподавания педагогики, преподаватель активизирует познавательную деятельность студентов, повышает […]

РАЗВИТИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОШКОЛЬНОГО УЧЕРЕЖДЕНИЯ (32-35)

РАЗВИТИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЖДЕНИЯ Санаева Сурайе Бобоназаровна Старший преподаватель кафедры «Дошкольное обучение», Навоийский государственный педагогический институт, г. Навои, Узбекистан Аннотация: В данной статье рассматриваются изменения в области дошкольного образования, внимание, уделяемое дошкольным учреждениям, способы работы воспитателей и способы повышения их профессиональной компетентности. Ключевые слова: дошкольное образование, нормативные документы, компетенция воспитателя, знания воспитателя в […]

ОРГАНИЗАЦИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ КУЛЬТУРНЫХ ПРАКТИК НАКОПЛЕНИЯ У РОДИТЕЛЕЙ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОПЫТА ТРУДОВОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ (24-30)

ОРГАНИЗАЦИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ КУЛЬТУРНЫХ ПРАКТИК НАКОПЛЕНИЯ У РОДИТЕЛЕЙ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОПЫТА ТРУДОВОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ Плисенко Надежда Викторовна, канд. психолог. наук, доцент кафедры педагогики и специального образования Шуйского филиала Ивановского государственного университета, г.Шуя; Решетова Елизавета Вадимовна, старший воспитатель, педагог-психолог МДОУ №47 г.Ковров; Демидова Елена Юрьевна, воспитатель МДОУ №47 г.Ковров; Сидорова Ирина Юрьевна, воспитатель МДОУ №47 […]

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (21-24)

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Каченовская Л.А.     Аннотация Статья посвящена духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста. Автор обосновывает необходимость начала духовно-нравственного воспитания с дошкольного возраста и обеспечения преемственности в данном направлении на последующих уровнях образования. В статье рассматриваются подходы к отбору содержания духовно-нравственного развития детей дошкольного возраста и обоснованию определения духовно-нравственное воспитание […]

ЮРИДИЧЕСКАЯ ЭСТАФЕТА КАК ИНТЕРАКТИВНАЯ ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ В ВУЗЕ (16-19)

ЮРИДИЧЕСКАЯ ЭСТАФЕТА КАК ИНТЕРАКТИВНАЯ ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ В ВУЗЕ JURIDICAL RELAY RACE AS AN INTERACTIVE FORM OF CONDUCTING STUDIES IN UNIVERSITY Димитрова Елена Анатольевна Кандидат юридических наук, доцент, заведующая кафедрой государственно-правовых дисциплин Сочинского филиала ВГУЮ (РПА Минюста России), г. Сочи 8-918-230-78-07, dimitr-elena@yandex.ru Аннотация: В статье предлагается авторская форма проведения занятий в вузе, предполагающая задействованность и […]

ВЛИЯНИЕ СРОЧНОГО ЭФФЕКТА НЕЙРОПЕПТИДА НА ПСИХОХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ УМСТВЕННОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПОРТСМЕНОВ СТРЕЛКОВЫХ ВИДОВ СПОРТА И СЛУЖЕБНО-ПРИКЛАДНЫХ ЕДИНОБОРСТВ (14-20)

ВЛИЯНИЕ СРОЧНОГО ЭФФЕКТА НЕЙРОПЕПТИДА НА ПСИХОХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ УМСТВЕННОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПОРТСМЕНОВ СТРЕЛКОВЫХ ВИДОВ СПОРТА И СЛУЖЕБНО-ПРИКЛАДНЫХ ЕДИНОБОРСТВ 1Тамбовцева Ритта Викторовна 2Сечин Дмитрий Иванович 1Д.б.н., профессор, заведующая кафедрой биохимии и биоэнергетики спорта им. Н.И. Волкова. 2Аспирант Российский Государственный университет физической культуры спорта, молодежи и туризма, Москва АННОТАЦИЯ В настоящем научном исследовании проведен анализ влияния нейропептида «Семакс […]

ЧЕЛОВЕК: СУДЕБНО-МЕДИЦИНСКАЯ ОЦЕНКА ВРЕДА, ПРИЧИНЕННОГО ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЮ (59-62)

PEOPLE: FORENSIC EVALUATION OF DAMAGE CAUSED TO LIFE AND HEALTH PRUTOVYH V.V. Associate Professor of the Department of forensic medicine of the far Eastern State Medical University, Candidate of medical sciences. ЧЕЛОВЕК: СУДЕБНО-МЕДИЦИНСКАЯ ОЦЕНКА ВРЕДА, ПРИЧИНЕННОГО ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЮ   ПРУТОВЫХ В.В., доцент кафедры судебной медицины Дальневосточного медуниверситета, кандидат медицинских наук. Abstract: the paper considers […]

ПОЛЬЗА И ВРЕД ПРИМЕНЕНИЯ ИНГИБИТОРОВ ПРОТОННОГО НАСОСА (49-50)

Польза и вред применения ингибиторов протонного насоса Новоселя Н.В., Кокуева О.В., Молоткова А.К. Некоммерческое Образовательное Частное Учреждение Высшего Образования «Кубанский медицинский институт», Краснодар Кафедра внутренних болезней с курсом гигиены и экологии. Аннотация. Ингибиторы протонной помпы (ИПП) широко применяются при кислотозависимых заболеваниях желудочно-кишечного тракта. Вызывает обеспокоенность широкое применение ИПП без назначения врачей, отсутствие четких критериев отмены, […]

Начните вводить, то что вы ищите выше и нажмите кнопку Enter для поиска. Нажмите кнопку ESC для отмены.

Вернуться наверх
404: Not Found404: Not Found