Результаты поиска: USA

Giving instructions on teaching speaking to L1 learners Khodjaeva N.T. Termez state University,Uzbekistan Давать инструкции по устной речи для учащихся L1 Ходжаева Н.Т. Термезский государственный университет,Узбекистан Abstract: this article is about the methods of developing and teaching L1 learners’ speaking skills in English and vocabulary as well as. Аннотация: данная статья рассматривает методы развития устной […]

ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ПАТУА Лидия Дмитриевна Варигина студентка, Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов Жанна Александровна Никифорова к.филол.наук, доцент кафедры английского языка Санкт-Петербургского гуманитарного университета профсоюзов LEXICO-SEMANTIC PECULARITIES OF PHRASEOLOGICAL UNITS OF PATWA Lidia Varigina student of Saint-Petersburg University of Humanities and Social Sciences Zhanna Nikiforova candidate of Philology, associate professor of Department of English Language […]

КӨНЕ ТҮРКІЛЕРДІҢ СОҒЫС ӨНЕРІ Оразбай С.Т. Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті – Елбасы атындағы Ұлттық қорғаныс университетінің 3 курс докторанты, Қазақстан. Андатпа. Мақалада қазақ даласын мекендеген көне дәуірдегі көне түркілердің соғыс өнерлері мен тактикалары өзектеледі. Сол кездегі біздің ата-бабаларымыздың соғыс тактикалары, атты әскерлерді пайдалану осы бүгінгі таңда аспанда ғарыш әлемін меңгерген озық елдердің технологиясымен тепе-тең деуге […]

ИСКУССТВО ПОСТКУЛЬТУРЫ: ПЛЮРАЛИЗМ ИЛИ УНИВЕРСАЛИЗМ РЕИФИКАЦИИ? Протас Марина Александровна Кандидат искусствоведения. Институт проблем современного искусства Национальной академии искусств Украины. Ведущий научный сотрудник. Киев. ART OF POST-CULTURE: PLURALISM OR UNIVERSALISM OF REIFICATION? Protas Maryna Ph.D. in Art history. The National Academy of Art of Ukraine Modern Art Research Institute. Leading research associate. Kyiv. http://orcid.org/0000-0001-8137-0342 АННОТАЦИЯ: анализируются […]

Предсказание эмоционального вектора прилагательных русского языка на основе модели дистрибутивной семантики. Мещанкин Андрей Вячеславович Аспирант кафедры педагогической психологии Московского Городского Педагогического Университета, г. Москва Аннотация Знание об эмоциональном содержании слов важно, как для эмоционального анализа текста, так и для психолингвистических основ диалоговых систем. Эмоциональная разметка слов представляет собой довольно сложную и дорогую процедуру. Чаще всего […]

Из опыта работы: формирование языковой компетенции обучающихся по английскому языку на основе технологии “case-study” в системе среднего профессионального образования Овчинникова Инна Васильевна, к.филол.н., преподаватель английского языка ГБПОУ ЯНАО «Ноябрьский колледж профессиональных и информационных технологий» Аннотация. В статье рассматривается проблема преподавания иностранного языка в системе среднего профессионального образования на основе технологии “case-study” при формировании языковой компетенции […]

COMMUNICATIVE LANGUAGE INSTRUCTION AND GROUP METHOD TECHNIQUES Nina Golovaneva Assistant professor of the Department of Foreign Languages Military Training and Research Center of the Navy “Naval Academy”, Saint-Petersburg Elena Zimina Candidate of Pedagogical Sciences, Head of the Department of Foreign Languages Military Training and Research Center of the Navy “Naval Academy”, Saint-Petersburg Lilia Lebedeva Assistant […]

STEM- подход в обучении химии по обновленному содержанию образования STEAM — an approach to teaching chemistry on the updated content of education Калиакбарова Е.*, Демеуова Г.** KaliakbarovaYelmira.*, Demeuova G.** Учитель химии школы-лицей №1 г. Нур-Султан Магистрант International University Astana * Международный Университет Астаны, г.Нур-Султан, Казахстан **ЧУ National Laboratory Astana, Назарбаев Университет, г. Нур-Султан, Казахстан Ключевые […]

DIE BEDEUTUNG DES EXPERIMENTS IM PHYSIKUNTERRICHT Karabassova Guldana Berdigalievna doktor PhD an der Kasachische Pädagogische Universität namens Abay, Almaty, Kazakhsatan Alimbekova Gulzhahan Berschinbekovna, Dr. Proff. , Kasachische Pädagogische Universität namens Abay, Almaty, Kazakhsatak АННОТАЦИЯ Какова роль эксперимента в обучении физике? На сегодняшний день применение компьютерной техники в преподавании школьных предметов является неотъемлемой частью урока. Школьники […]

[pdfviewer width=»100%» height=»900px» beta=»true/false»]https://euroasia-science.ru/wp-content/uploads/2018/12/74-77_Pokusaeva_A_G.pdf[/pdfviewer]