ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ ИНЖЕНЕРОВ-МЕТЕОРОЛОГОВ НА ДАЛЬНЕМ ВОСТОКЕ РОССИИ

Введение. Интенсивное  развитие Дальнего Востока России (ДВР) в середине прошлого столетия, особенно таких специфических отраслей народного хозяйства как — морской флот, рыбный промысел, развитие  производства марикультуры, добыча редких полезных ископаемых, развитие энергетического комплекса, лесного и сельского хозяйства  в сложных природно-климатических условиях региона требовало создания  современной сети и системы гидрометеорологического обеспечения. Дефицит специалистов геофизиков и, в том числе,  метеорологов  не позволял осуществлять гидрометеорологическое обеспечение отраслей народного хозяйства ДВР  в полном объеме и на должном уровне.

До 1955 г.  специалисты данного профиля, как правило,  направлялись в ДВР  из  центральных вузов страны.  В большинстве случаев после  завершения обязательного срока работы по распределению  часть молодых  специалистов  возвращалась в районы постоянного места проживания на Европейской территории страны, а региональная гидрометеорологическая сеть Дальнего Востока России продолжала испытывать недостаток  высококвалифицированных кадров. В результате этого возникла   необходимость в организации   подготовки специалистов метеорологов  непосредственно на Дальнем Востоке.

Первая кафедра гидрометеорологического профиля  — кафедра метеорологии и гидрологии суши была  открыта  на  строительном факультете Политехнического института в 1950-м году. В этом же году был    проведен первый  на Дальнем Востоке набор студентов по  специальностям «метеорология» и «гидрология суши» [16]. В 1957 году кафедра метеорологии и гидрологии суши  была переведена на физико-математический факультет Дальневосточного государственного университета (ДВГУ).  В 1964 году в  ДВГУ  был открыт  первый  и единственный в своем роде геофизический факультет, на котором  осуществлялась подготовка инженеров-метеорологов, инженеров-океанологов, инженеров-гидрологов,  географов и геоморфологов.     На факультете осуществлялась подготовка инженеров-метеорологов, инженеров-океанологов, инженеров-гидрологов и географов [16].

Большой вклад в становление и развитие  кафедры метеорологии и подготовки инженеров-метеорологов внесли     доценты:  М.Я. Прыткова, А.Т. Кузнецов, А.И. Новская, М.Ф. Миргеева и  профессора —  Г.В. Свинухов и  Н.М. Пестерева,  возглавлявшие её в период с 1957 по 2005 гг.

Кафедра метеорологии тесно сотрудничала  с   научно-исследовательскими   организациями и другими  профильными кафедрами  различных учебных заведений страны, а также с проектными и производственными организациями.  Например, с  Гидрометцентром России,  Главной геофизической обсерваторией им. Воейкова,  Московским государственным университетом им. М.Ю. Ломоносова, Российским государственным гидрометеорологическим университетом, Сан-Петербургским госуниверситетом, Сельскохозяйственной академией им. К.А. Тимирязева, Российским НИИ  электроэнергетики, региональными  управлениями  по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды Дальнего Востока и др.

Основные   профессиональные требования и  особенности подготовки   инженеров-метеорологов.

Инженеры — метеорологи были востребованы, прежде всего, для работы в качестве климатологов, аэрологов, агрометеорологов, синоптиков   и других специалистов на сети и в региональных управлениях  по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды. Кроме того велика была потребность в специалистах данного профиля для научно-исследовательских институтов (НИИ) Дальневосточного отделения Российской академии наук, а также для  профильных прикладных НИИ ДВР.

В середине 70-х годов в Гидрометцентре СССР (Роскомгидромет) активно начинают внедрять спутниковые методы зондирования атмосферы, а также — численные методы прогноза погоды. В подготовке инженеров-метеорологов особая роль в то время отводилась таким дисциплинам как  «физика атмосферы», «динамическая метеорология», «геофизические методы исследования», «численные методы прогноза», «математическое моделирование взаимодействия океана и атмосферы», «космические методы исследования», «информатика и программирование» и др. [9,10]. Основным инструментарием изучения этих дисциплин, естественно, являлась «высшая математика». Кроме изучения теоретических основ геофизики и физики атмосферы, в учебном плане отводилась важная роль учебной, производственной и преддипломной практикам. Учебным планом подготовки инженеров-метеорологов предусматривалась еженедельная  учебная практика  по общей метеорологии в течение первого и второго года обучения на учебной метеорологической станции ДВФУ, оборудованной в соответствии с требованиями, предъявляемыми к государственным метеорологическим станциям (ГМС). В течение третьего года обучения студенты метеорологи проходили аэрологическую практику на станции «Сад-город», а после окончания третьего курса они распределялись по сети аэрологических станций на производственную практику. После окончания четвертого курса студенты метеорологи направлялись на синоптическую практику в бюро погоды или в отделы изучения климата, или агроклиматологии.

 Организация учебного процесса инженера-метеоролога и Учебный план специалиста.

Учебный план  подготовки инженеров-метеорологов  был сбалансирован по соотношению теоретических и практических форм обучения, что позволяло получать выпускникам необходимые знания, умения и  компетенции. Наличие учебных метео — и аэрологической станций, а также «Учебного бюро погоды» позволяло студентом в течение всего пятилетнего периода обучения ежедневно получать профессиональные  навыки, осваивать и развивать компетенции необходимые для работы в качестве метеорологов, климатологов,  аэрологов,  агрометеорологов и др.

Однако наиболее сложной профессиональной деятельностью для инженеров-метеорологов являлась и является в настоящее время оперативная    работа  в прогностических подразделениях Роскомгидромета  страны. Для получения навыка работы синоптиком учебным планом подготовки инженеров — метеорологов было предусмотрено три вида практики. Первая — это учебная практика, которую проходили студенты четвертого и пятого курсов на базе учебной лаборатории геофизического факультета «Учебное бюро погоды». Учебная лаборатория была оборудована приборами, позволяющими принимать фактическую и прогностическую информацию, ведущих национальных  Центров погоды. Например, Национального центра погоды США, Европейского центра среднесрочных прогнозов погоды, Национальной службы погоды Японии и др. Программа учебной практики предусматривала различные виды деятельности, позволяющие обучающимся получать и развивать необходимые навыки. Например, студенты четвертого курса (еженедельно или не  менее  одного занятия в две недели) обрабатывали синоптические карты  четырех уровней (поверхность Земли, карты абсолютной топографии АТ_{850, 700, 500 мб.}, карты относительной топографии ОТ ⁵⁰⁰₁₀₀₀, поля вертикальных потоков и пр.). Студенты пятого курса (осенний семестр) рассчитывали прогностические поля приземного  давления и  геопотенциала изобарической поверхности Н_700, а затем  составляли прогноз погоды на сутки и 36 часов для города Владивосток. Прогноз погоды размещался на  всеобщее обозрение  на геофизическом факультете ДВФУ и ежедневно оценивался.

После четвертого курса все студенты направлялись на производственную практику в различные прогностические центры и подразделения Роскомгидромета: по климатологии (две недели)  и синоптической метеорологии (10 недель). На пятом, выпускном курсе, студенты проходили производственную практику в Бюро погоды или специализированных центрах прогноза погоды. Следует отметить, что ДВФУ одним из первых вузов на дальнем Востоке России  создал современный в то время Учебный центр приема спутниковой информации. Учебный план подготовки инженера-метеоролога был дополнен такими дисциплинами как: спутниковая метеорология и дистанционные методы зондирования атмосферы, физика верхних слоев атмосферы. Это позволило существенно улучшить качество подготовки инженеров-метеорологов и предоставило им возможность приобрести и развить инновационные профессиональные компетенции в данной сфере деятельности.

Научно-теоретические основы подготовки специалиста метеоролога.

Известно, что неотъемлемой  составляющей  образовательного процесса является научно-исследовательская работа студентов.  Основные  виды и формы НИРС это курсовое проектирование, научные студенческие конференции, конкурсы, олимпиады,   дипломная работа и др.   Научная тематика дипломных работ или дипломных проектов, как правило, связана с будущей специализацией инженера-метеоролога.

Квалификация профессорско-преподавательского состава кафедры, научные достижения и публикационная активность  преподавателей    формируют научную среду образовательного процесса. В этот период на кафедре развиваются климатология и агрометеорология [1, 3,5-8]  , методы долгосрочных и краткосрочных прогнозов погоды [9,  13, 21, 22],  численные методы прогноза погоды [10] , специализированные прогнозы    [11, 22, 23] и пр.  Корректируются учебные планы, совершенствуются  программы практик.

В табл. 1 показаны основные специализации инженера-метеоролога, базовые и вариативные  дисциплины  учебного плана, соответствующие им научные направления по классификатору и основные виды климатической и прогностической информации, предоставляемой потребителям различных отраслей экономики.

Таблица  1.

Основные специализации специалиста метеоролога,  базовые   дисциплины учебного плана и  соответствующие им научные направления

Основные  специали-зации инженера-метеоролога	Базовые дисциплины учебного плана	Научные направления по классификатору	Виды климатической и прогностической метеорологической информации
Синоптик	Общая метеорология Синоптическая метеорология, Динамическая метеорология, Численные методы прогноза погоды, Математическое моделирование взаимодействие океана и атмосферы, Схемы сбора, обработки и передачи метеорологической информации, Гидрометеорологическое обеспечение отраслей народного хозяйства и др.	07-601 Общая циркуляция атмосферы и динамическая метеорология 01-716 Системы и технологии математического моделирования для естественных наук 07-509 Взаимодействие океана и атмосферы 01-219 Математическое моделирование в науках о Земле и проблемах окружающей среды 07-603 Волновые процессы и турбулентность в атмосфере	Краткосрочные, среднесрочные, долгосрочные прогнозы, специализированные прогнозы, прогнозы стихийных и катастрофических метеорологических явлений
Климатолог	Теория климата, Климатология, Климат свободной атмосферы, Прикладная климатология, Методы климатических исследований и др.	07-602 Диагноз и моделирование климата 07-704 География климата 07-606 Верхняя и средняя атмосфера	Современные климатические ресурсы, Модели современного изменения климата,  Климатические прогнозы, Мезо- и микроклимат, Адаптационные модели климата, Результаты воздействия климата на жизнедеятельность человека
Агрометео- ролог	Агроклиматология, Агрометеорология, Агроэкология, Прогнозы урожайности, Агрометеорологическое обеспечение и др.	07-602 Диагноз и моделирование климата 07-704 География климата	Агроклиматические ресурсы, Агрометеорологичес-кие показатели, Агрометеорологичес-кие прогнозы, Схемы агрометеорологического обеспечения
Эколог	Общая экология, Прикладная экология, Охрана атмосферного воздуха, Геоэкология и др.	04-301 Охрана окружающей среды 07-711 Гео-экология и природо-пользование	Прогнозы загрязнения атмосферного воздуха, Геоэкологические показатели и ресурсы, Мониторинг загрязнения атмосферы

Научные исследования, выполненные д.г.н., проф. Г.В. Свинуховым, являются крупными достижениями в области прогнозов метеорологических полей (давления, геопотенциала,  температуры,  осадков и пр.) на 3-5 дней, месяц и сезон по территории Восточной Сибири, Дальнего Востока и северо-западной части Тихого океана.  Г.В. Свинухов  являлся  одним из основоположников  долгосрочных методов прогноза погоды на Дальнем Востоке и автором   100 научных трудов, в том числе 10 монографий [21].  Физико-статистический метод долгосрочного прогноза  теплообеспеченности вегетационного периода  [13] , средней месячной температуры воздуха, числа часов солнечного сияния, аномалий месячных сумм осадков [12],    максимальных уровней рек Приморского края  и др. аномалий погоды был  разработан д.г.н., проф. Н.М. Пестеревой  [14, 25]. Одним из успешных предикторов, используемых в физико-статистических  прогностических  моделях,  является, разработанный Н.М. Пестеревой комплексный показатель циркумполярного вихря [14].

Исследование и оценка особенностей  климата ДВР и северо-западной части Тихого океана для различных отраслей экономики в различные годы были выполнены  к.г.н., доцентом В.И. Блохиной   [2,3], к.г.н., доцентом Г.Ф. Давыдюк  [5, 17-19],  к.г.н., доцентом Л.С. Чернышевой  [24], к.г.н., доцентом Е.В. Тарасовой [23],  д.г.н., проф. Пестеревой  [8, 14, 20],  д.г.н., проф. Н.А. Дашко  [6,8] и др.   В последние десятилетия XX века  значение приобрели исследования по изучению современного климата, как с точки зрения теории изменения климата, так и прикладной оценки воздействия изменения климата на социально-экономическую сферу. Например,   для целей туризма,  агробизнеса, транспорта, рыболовства  [1, 3, 6, 11, 12,14, 20, 25 и т.д.].

В становлении и развитии агроклиматологии и агрометеорологии Дальнего Востока и подготовке  дальневосточников агрометеорологов   значительную роль сыграл  д.г.н., проф. Ю.И. Чирков – начальник отдела агрометеорологических прогнозов Гидрометцентра СССР, а в последующем заведующий кафедрой метеорологии и климатологии Российской государственной сельскохозяйственной академии им. К.А. Тимирязева.  С именами его учеников-дальневосточников  — В.П. Краснянкой, Л.С. Чернышевой и Н.М. Пестеревой – в значительной степени связаны метеорологические исследования для целей сельского хозяйства Дальнего Востока.  По основным сельскохозяйственным культурам земледельческой зоны  ДВ  разработаны агрометеорологические показатели для оценки сложившихся и ожидаемых  агрометеорологических  условий  [1, 4, 12, 24], развития   и формирования их продуктивности [4, 12], выполнены оценки агроклиматических ресурсов [1, 25]  предложены различные методы прогноза урожайности сельскохозяйственных культур – от фенологических [4, 23] до сверхдолгосрочных [12], а также разработаны схемы агрометеорологического обеспечения  сельского хозяйства, включающие алгоритмы  выбора оптимальных хозяйственных решений на основе климатической и прогностической информации [23, 25].

В начале 90-х годов, в связи с перестройкой Гидрометеорологической службы страны, упразднением Гидрометцентра СССР и созданием Министерства экологии  Российской Федерации в учебные планы подготовки инженеров-метеорологов вводятся  дисциплины экологического цикла: общая экология, охраны атмосферы, геоэкология и др. [16]. Кафедру метеорологии ДВФУ переименовывают в кафедру метеорологии и охраны атмосферы. Активизируются исследования по изучению загрязнения окружающей  среды [15, 17, 22],  оценке ресурсов возобновляемых источников    энергии [5, 18, 19],     К ним, прежде всего, относятся гелио- и ветроэнергетические ресурсы, изучению которых на кафедре были посвящены  многочисленные исследования [2,3, 5,7,8, 19]. Актуальность этих научно-исследовательских работ нисколько не уменьшилась со временем, а, напротив, возросла и приобрела особую практическую значимость [26].

Заключение.  Подготовка инженеров-метеорологов на Дальнем Востоке России во второй половине прошлого столетия была весьма востребованной и актуальной для совершенствования схем и эффективности гидрометеорологического обеспечения приоритетных отраслей экономики данного региона. Существующие учебные планы были сбалансированными по соотношению между теоретическими и прикладными дисциплинами, а также дополнены сквозной программой практики. Разработанная система учебных, производственных и преддипломных практик позволяла выпускникам получить  и закрепить необходимые и инновационные компетенции, позволяющие ДВФУ повысить конкурентоспособность на рынке образовательных услуг в сфере подготовки кадров для государственной гидрометеорологической службы, гидрографии, а также специализированных и бизнес-структур гидрометеорологического обеспечения социально-экономической сферы Дальнего Востока России.

Список источников

1. Березников К.П., Краснянская В.П., Чернышева Л.С. Агроклиматические предпосылки эффективного использования земель на юге Дальнего Востока // Сб.: Земельные ресурсы Дальнего Востока. – Владивосток: Из-во АН СССР.  – 1978.
2. Блохина В.И. Районирование территории северного Сахалина по гололедным нагрузкам // Тр. ДВНИГМИ. 1983. Вып. 119.
3. Блохина В.И., Ларенцева С.И. Климатические параметры гололедно-ветровых нагрузок на конструкции ВЛ в Хабаровском крае и на о. Сахалин. Обнинск: ИЦ ВНИИГМИ-МЦД, 1991. № 1041 гм-91.
4. Вишневская В.Д. Влияние слоя запотления на температуру воды и  почвы на рисовом поле// Тр. ДВНИГМИ. 1978. Вып. 74.
5. Давыдюк Г.Ф. Климатические характеристики гелиоресурсов Хабаровского края// В кн.: Нетрадиционная энергетика и технология.  Ч.2. Владивосток: ДВО РАН, 1966.
6. Дашко Н.А., Юдин К. Б. Метеорологический режим Охотского моря. – Л.: Гидрометеоиздат 1993.
7. Кузнецов А.Т. Об оценке изменчивости континентальности климата Дальнего Востока // Сб.: Некоторые гидрометеорологические особенности  дальнего Востока (серия метеорологическая). – Владивосток: ДВФУ, 1968.
8. Михайлов И.И., Дашко Н.А., Пестерева Н.М. Климатическое обоснование уточнения норм проектирования и эксплуатации энергосооружений на Сахалине. //Труды ГУ Дальневосточный региональный научно-исследовательский гидрометеорологический институт. – Владивосток, 1997. – № 147. – С. 134-145.
9. Пестерева Н.М., Дашко Н.А. Методические указания к изучению темы: статистическая оценка успешности гидрометеорологических прогнозов по курсу «Гидрометеорологическое обеспечение народного хозяйства» / Методические указания. – Владивосток, Из-во ДВФУ.  –1986. – 22 с.
10. Пестерева Н.М. Методические указания по курсам «Численные методы прогноза погоды» и «Математическое моделирование атмосферных процессов»/ Методические указания.- Владивосток, ДВФУ, 1987. – 24 с.
11. Пестерева Н.М. Прогноз  ветра и оценка  его экономического эффекта для морских отраслей народного хозяйства. /Учебное пособие. – Владивосток. —  Из-во ДВФУ, 1992. – 67 с.
12. Пестерева Н.М. Районирование рисосеющей зоны Приморского края по микроклиматообразующим факторам и синоптико-статистический способ прогноза урожайности риса: Автореф. дисс. на соиск. уч. степени канд. геогр. наук/ Гидрометеорологический научно-исследовательский центр РФ, Москва. – 1984. – 24 с.
13. Пестерева Н.М., Савинкина Л.А. Долгосрочный прогноз аномалий средней месячной суммы осадков,   числа часов с   осадками и индекса засушливости по зоне рисосеяния Приморского края// Труды ГУ Дальневосточный региональный научно-исследовательский  гидрометеорологический институт. – Владивосток, 1997. – № 147. – С. 218-227.
14. Пестерева Н.М. Метеоролого-экономическое моделирование и выбор климатически оптимальных стратегий в сельском хозяйстве (на примере рисоводческой отрасли Дальнего Востока)// Труды ГУ Дальневосточный региональный научно-исследовательский гидрометеорологический институт. 1997. – № 147. – С. 90-102.
15. Пестерева Н.М., Гриванов И.Ю. Особенности процессов загрязнения атмосферы выбросами от автотранспорта./В сборнике:  Проблемы экологии и рационального использования природопользования  стран Азиатско-Тихоокеанского  региона. – Материалы международной конференции  молодых ученых. – Владивосток, 1999. – С. 16-17.
16. Пестерева Н.М., Блохина В.И. История становления метеорологического образования и научных исследований  на отделении метеорологии Дальневосточного государственного университета (к 100-летию ДВФУ и 35-летию геофизического факультета)/ В сборнике: Региональные вопросы гидрометеорологии и  охраны атмосферы. – Межвузовский тематический сборник.- Владивосток, 2000. – С. 3-13.
17. Пестерева Н.М., Выкочко Е.В., Давыдюк Г.Ф. Влияние выбросов отдельных предприятий на загрязнение воздушного бассейна  Владивостока./   В сборнике: Региональные вопросы гидрометеорологии  Дальнего Востока.- Владивосток, 2003. – С. 36-41.
18. Пестерева Н.М., Давыдюк Г.Ф., Гричковская Н.В. Статистическая структура средних многолетних  месячных сумм коротковолновой  солнечной освещенности на территории Приморья. / В книге: материалы Четвертой региональной научно-практической конференции «Вопросы гидрометеорологии и географии Дальнего Востока», — Владивосток, Из-во ДВФУ, 2003. – С. 15-16.
19. Пестерева Н.М., Давыдюк Г.Ф., Гричковская Н.В. Исследование солярного климата юга Дальнего Востока для целей  энергообеспечения. – В сборнике: материалы  научной конференции «Гидрометеорологические и географические исследования на Дальнем Востоке». – Владивосток, 2004. – С. 11-12.
20. Пестерева Н.М., Савинкина Л.А., Попова Н.Ю. Современные изменения климата  северо-западной части Азиатско-Тихоокеанского региона и туризм./ В сборнике материалов Дальневосточного туристского форума  «Перспективы развития  туризма на Дальнем Востоке России». – Хабаровск, 2004. – С. 113-120.
21. Свинухов Г.В. Синоптико-статистические методы долгосрочных прогнозов погоды на Дальнем Востоке// Тр. ДВНИГМИ, 1977. Вып. 65. – 145с.
22. Свинухов Г.В., Горборукова Т.В. Исследования и краткосрочный прогноз загрязнения воздуха в городах Приморского края. Владивосток, ДВФУ, 1993. – 129с.
23. Тарасова Е.В. Климатические особенности атмосферной засушливости на территории Приморского края// Тр. Гидрометцентра СССР. 1991. вып. 313.
24. Чернышева Л.С. Обоснование рациональной схемы агрометеорологической информации для рисосеяния в Приморском крае // Тр. ДВНИГМИ. 1977. Вып. 59.
25. Чирков Ю.И., Чернышева Л.С., Пестерева Н.М. Районирование рисосеющей зоны Приморского края по микроклиматообразующим факторам// Метеорология и гидрология.- 1982. № 11. – С. 93-97.
26. Чирков Ю.И., Пестерева Н.М. Использование ресурсов климата и погоды в рисоводстве. Монография, Санкт-Петербург. Гидрометеоиздат, 1992. –160 с.
27. Vorontsov R.A., Pestereva N.M. The basic principles of energy conservation policy in Russia at the present stage // European  Series A. — 2013. № 1-2 (39). – С. 145-150.[schema type=»book» name=»ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ ИНЖЕНЕРОВ-МЕТЕОРОЛОГОВ НА ДАЛЬНЕМ ВОСТОКЕ РОССИИ» description=»Статья посвящена анализу социально-экономических предпосылок для организации подготовки специалистов инженеров-метеорологов на Дальнем Востоке России. Рассмотрены основные факторы и причины изменения и совершенствования учебного плана подготовки инженера-метеоролога. Показаны преимущества инженерного образования метеорологов, позволяющие формировать компетенции специалиста в течение всего периода обучения. » author=»Тарасова Елена Валерьевна, Давыдюк Галина Федоровна» publisher=»БАСАРАНОВИЧ ЕКАТЕРИНА» pubdate=»2016-12-23″ edition=»euroasian-science.ru_25-26.03.2016_3(24)» ebook=»yes» ]