КОНИТИВНАЯ МЕТАФОРА В РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ГЕНДЕРНОГО ОБРАЗА В МЕДИАДИСКУРСЕ АМЕРИКАНСКИХ СТЕНДАП-ШОУ (31-32)

[pdf-embedder url=»https://euroasia-science.ru/wp-content/uploads/2019/10/31-32-Karnaux-T.V.-Konitivnaya-metafora-v-reprezentacii-gendernogo-obraza-v-mediadiskurse-amerikanskix-stendap-shou.pdf» title=»31-32 Karnaux T.V., Konitivnaya metafora v reprezentacii gendernogo obraza v mediadiskurse amerikanskix stendap-shou»]

СОВРЕМЕННАЯ ЖЕНСКАЯ АНГЛОЯЗЫЧНАЯ ПРОЗА КАК ОБЪЕКТ ГЕНДЕРНОЙ ЛИНГВИСТИКИ (40-43)

СОВРЕМЕННАЯ ЖЕНСКАЯ АНГЛОЯЗЫЧНАЯ ПРОЗА КАК ОБЪЕКТ ГЕНДЕРНОЙ ЛИНГВИСТИКИ Гергель Ольга Викторовна Кандидат филологических наук, Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы, доцент кафедры английского языка, г.Уфа Иксанова Райса Мингазитдиновна, Кандидат филологических наук Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы,заведующая кафедрой английского языка, г.Уфа Аннотация. В данной статье рассматриваются особенности и специфика исследования женской языковой картины мира в […]

О НЕОБХОДИМОСТИ РАЗРУШЕНИЯ СТЕРЕОТИПОВ: ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ

Эмирильясова Сусанна Сеитбиляловна (аспирантка кафедры педагогики и педагогического мастерства, Мелитопольский государственный педагогический университет им. Б.Хмельницкого, г.Мелитополь)

Начните вводить, то что вы ищите выше и нажмите кнопку Enter для поиска. Нажмите кнопку ESC для отмены.

Вернуться наверх
404: Not Found404: Not Found